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컴퓨터 교육의 이해 - 영진 출판사
컴퓨터 임용고사 특강 -이태욱ㆍ유인환 공저 - 좋은 소프트 1. 멀티미디어의 개념
2. 멀티미디어 매체의 유형
3. 멀티미디어 기반 학습과 웹 기반 학습 비교
4. 멀티미디어를 활용한 교육의 장점
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자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
홍경선 - 온라인교육에서 문제해결 수행과정의 특성 연구, 이화여대 박사학위논문, 1998
황대준 - 사이버 교육의 현황과 전망, 주산대학교 초
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36607
SBS NeTV, 『내가 만드는 세상 UCC 열풍』, (2006.10.31)
http://netv.sbs.co.kr/sbox/sbox_index.jsp?uccid=10000031939&st=0&cooper=NAVER, Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 대상 선정
Ⅲ. 동영상 UCC의 개념 정의
Ⅳ. 동영상 UCC의 이용 동기
1. 자기표현
2. 차별화된 오
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웹마스터, 프로그램 개발자, 하드웨어 기술자등 각각 1명씩 총 3명으로 정한다.
참고자료
1) 웹 사이트
http://www.edunet4u.net
http://ciec.cheiljedang.com
http://www.imarketing.co.kr
http://www.kser.co.kr
http://www.i-biznet.com
http://home.menupan.co.kr
http://www.thrunet.com
http://w
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웹마스터, 프로그램 개발자, 하드웨어 기술자등 각각 1명씩 총 3명으로 정한다.
참고자료
1) 웹 사이트
http://www.edunet4u.net
http://ciec.cheiljedang.com
http://www.imarketing.co.kr
http://www.kser.co.kr
http://www.i-biznet.com
http://home.menupan.co.kr
http://www.thrunet.com
http://ww
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웹마스터, 프로그램 개발자, 하드웨어 기술자등 각각 1명씩 총 3명으로 정한다.
참고자료
1) 웹 사이트
http://www.edunet4u.net
http://ciec.cheiljedang.com
http://www.imarketing.co.kr
http://www.kser.co.kr
http://www.i-biznet.com
http://home.menupan.co.kr
http://www.thrunet.com
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웹 기술 표준으로 HTML5가 개발되고 있는 상황에서 웹 개발자들은 과연 이번에는 웹표준이 잘 준수될 것인가에 관심을 집중하고 있다. 비단 웹 개발자들 뿐 만 아니라 웹표준이 잘 정착해 웹사이트가 W3C에서 제시하는 대로 프로그램 된다면 그
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자기주도적학습능력신장 사례
1. 자신의 취향에 맞는 ‘ 클래식 이야기’ 선별하여 듣기
2. 타 교과 관련 내용 자율적으로 시청하기
Ⅵ. 국어과 학습능력신장 사례
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail,
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컴퓨터 그래픽에서는 많은 종류가 있지만, 먼저 웹 사이트 디자인은 3D 애니메이션 제작 과정과 조금 다르다. 웹 디자인은 기획자, 프로그래머, 그리고 디자이너가 인터넷 또는 SNS와 같은 프로그램을 만든다고 할 수 있다. 이들은 주된 사용자
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3. EAI(External Authoring Interface)
Ⅶ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 효과
Ⅷ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 평가
1. 개발팀에 의한 평가
2. 외부교수개발자에 의한 평가
3. 외부 내용전문가에 의한 평가
4. 컴퓨터 전문가에 의한 평가
5.
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