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이종태, 선행학습효과에 관한 연구, 한국교육개발원, 2002
유태영, 교육방송론, 서울 : 형설출판사, 1994
한국교육방송연구회, 한국교육방송연구, 각호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 의의
Ⅲ. EBS교육방송의 특징
Ⅳ. EBS교육방송의 공익
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웹 보안
◇ 심민식(2001), WAP 보안 프로토콜 분석 및 타원곡선 알고리즘의 적용, 성균관대 대학원 석사
◇ 이요섭(2003), PC해킹 & 보안기술과 활용, 웅보 출판사
◇ 이용준·강창구·박성열·류근호(1998), Wall & Walls 방화벽 시스템의 설계 및 구현,
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)의 고려사항
1. 교육컨텐트
2. 교육자/연수자 그룹, 학습자/사용자 그룹, 개발자/운영자 그룹
3. 지원 체제
Ⅶ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 문제점
Ⅷ. 향후 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 해결 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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자기주도적 학습력을 신장시키면서 교육을 진행한다
9. 지역사회의 인적/물적 자원을 최대한 활용한다
10. 각종 지원체제간의 협력을 강화하고 장기적 운영계획을 세운다
11. 가상대학이든 연수원 또는 대학원이든 초중등학교 교육의 개선
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3. 강원중등수학교육연구회 KSMES http://www.ksmes.net/
4. 수학사랑 GSP 놀이터 http://www.mathlove.com/new/mathplay_gsp.php
Ⅴ. 수학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 자료구안
1. 학습 동기 유발을 위한 학습 전략 수립
1) 자료 제작 및 학습 전략
2) 조작활동
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3. 정리 단계(토론 후 단계)
4. 교사의 역할
Ⅳ. 온라인토론학습(인터넷토론학습)의 정의
Ⅴ. 온라인토론학습(인터넷토론학습)의 필요성
1. 사회적 요구
2. 사고력 신장
Ⅵ. 온라인토론학습(인터넷토론학습)의 소집단협동학습
Ⅶ. 온
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3) 컴퓨터실 사용 및 ICT관련 시설에 대한 학년별, 교과별 시간 안배를 사전에 계획한다
4) 지역사회 인사 및 학부모 자원봉사자들의 도우미 활동을 사전에 계획한다
Ⅶ. 제7차교육과정 ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습방법
1. 교수-학
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30. 쇼핑몰
31. 온라인 상점
32. 검색 에이젼트 서비스
33. 커뮤너티 운영
34. 전자 출판
35. 컨텐츠 서비스
36. 온라인 광고 서비스
37. 광고 네트웍
38. 웹사이트 광고
39. 배너교환 네트웍
40. 푸시 광고
41. 브랜드 구축
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3. 질적 교육의 공유기회 제공
4. 사회적 상호작용 기회제공
Ⅴ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 수강생
1. 자율성
2. 독립학습
3. 자기주도적 학습
Ⅵ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 동기유지
Ⅶ. 인터넷교육(사이버
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웹문서 ㆍ야 후
ㆍ네 이 버
ㆍ심 마 니...등등 • 서 론
bio membrane에 대해서...
1. 생체막의 구조
2. 생체막의 기능
3. 생체막의 물질 조성과 구조
4. 세포내의 생체막 구조
5. 생체막의 특성
▲세포막
▲세포막의 구조
▲생체막 단
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