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실행되는 웹 서비스로 만들 수 있다.
또한 C#은 개발자의 생산성을 높여주고 개발 비용 증가의 원인이 되는 프로그래밍 오류를 줄일 수 있다. C#은 C와 C++ 프로그래머가 요구하는 성능과 유연성을 제공하면서 신속한 웹 개발이 가능하다.
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표현 중심 학습 단계
2) 단계설명
3. 표현 중심 학습 적용
1) 단계에 따른 교수?학습 과정
2) 적용상의 유의점
Ⅵ. 미술과(미술교육) ICT(정보통신기술)활용학습
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
참고문헌
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웹 기반 컴퓨터교과
◎ ICT를 활용한 수업이 학업성취도와 태도에 미치는 영향
◎ ICT 활용 수업에서 정보문해와 매체에 대한 자기효능감이 학업성취도에 미치는 영향
◎ ICT활용 능력 계발을 위한 교사들의 원격연수 인식에 관한 연구
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. 마찬가지로 세 살 버릇이 여든까지 간다는 속담처럼 어린 초등학생들에게 잘 확립된 정보통신윤리는 지속적인 효과를 기대할 수 있다. 1.구성주의
2.컴퓨터 교육
3. 구성주의와 컴퓨터 교육
4.구성주의와 다른 교육이론의 비교
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자기주도적 학습환경 조성
2) 창의력 및 문제해결력 신장
3) 다양한 교수?학습 활동 촉진
4) 교육의 장 확대
3. ICT 활용 수업 활동 유형
1) 정보 탐색하기
2) 정보 분석하기
3) 정보 안내하기
4) 웹 토론하기
5) 협력 연구하기
6) 전문가 교류
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3. 소프트웨어 인증제의 활성화가 필요하며, 웹 상의 온라인 자료의 인증제 도입도 필요하다
4. 교육용 소프트웨어의 유통 경로 표준화 및 표준 가격제의 실시가 요구된다
5. 상호 작용이 가능한 다양한 웹 자료의 제작 보급이 필요하다
Ⅹ.
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웹 기반 학습에서는 적극적인 상호작용을 위한 시스템을 구축해야 할 것이다.
3.마치며
이상에서 우리는 현 교육환경에서 가장 적합성을 갖춘 교수-학습 방법이라고 할 수 있는 자기주도적 학습에 대해 여러 가지 측면에서 알아보았다. 우리
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자기주도적 학습
1. 자기주도적 학습의 의미
2. 자기 주도적 학습력
Ⅴ. 수학교육(수학학습)과 테크놀로지
1. 탐구활동을 통한 문제해결 조력자로서 테크놀로지의 역할
2. 표현간의 연계성을 통한 개념증폭자로서 테크놀로지의 역할
3. 테
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3차원 영상프로그램, 기타 동영상프로그램 등을 이용하여 밑그림을 제작하며 색상을 입혀서 디자인을 완성한다. 완성된 디자인에 대해서 팀원, 고객과 협의하여 수정, 보완한다. 대학의 디자인관련학과, 컴퓨터디자인학원에서 웹디자인과정
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수학학습태도
Ⅲ. 외국어학습태도
1. 외국어 학습에 있어서 태도와 외국어 학습
2. 동기의 강도와 외국어 학습
3. 동기의 종류와 외국어 학습
Ⅳ. 협동학습태도
Ⅴ. 자기주도적 학습태도
참고문헌
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