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시스템 현황
Ⅴ. 에듀넷의 웹서비스
1. 웹서비스의 대상
2. 웹서비스 활용 방법
Ⅵ. 에듀넷의 문자서비스
1. 전자우편(go mail)
1) 편지 읽기(go rmail)
2) 편지 쓰기(go wmail)
3) 편지배달확인/취소(go cmail)
4) 이진편지(바이너리파일) 보내기
5)
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시스템을 적용, 우 승의 영광을 안았으나 지난해 시즌에는 8개구단 중 7위에 머무는 부진을 일신키위해 새 정보시스템을 도입해가는 노력이 남다르다는 점에서도 올 해의 결과가 벌써부터 기대된다. 경영-통합시스템,웹광고,전자상거래,
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자기의 구성을 최적화해 나가는 능력을 말합니다. 이 말은 자율 컴퓨팅과도 일맥상통합니다. 또한 그리드 테크놀로지는 웹서비스와 같은 일반적인 분산 테크놀로지에 직간접적으로 관여하고 있습니다. 그리드는 관심이 정보보다는 리소스에
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5. 메시지
Ⅳ. 에이전트의 분류
Ⅴ. 웹브라우징 에이전트
Ⅵ. 데스크탑 에이전트
1. 운영 체제
2. 응용
Ⅶ. 쇼핑몰 에이전트
1. 상품 및 판매자 탐색 에이전트
2. 중계 에이전트
3. 협상 에이전트
Ⅷ. 분석 에이전트
참고문헌
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시스템 출력 모듈 개발, 경원대학교, 2009
* 김창학 외 4명, 웹기반 리스크관리 시스템(CRAS) 구축 연구, 대한토목학회, 2002
* 박상용, 운영리스크 관리시스템에 관한 연구, 한양대학교, 2005
* 조재희, 국내은행의 효과적인 리스크관리시스템 운영방
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(저작성)
2. 구성이 쉽도록(조직성)
3. 확장이 가능하도록(확장성)
4. 수행능력
5. 성능
6. 무한한 가능성
Ⅶ. VRML의 설계 내용
1. 전체 시스템 구조
2. 클라이언트 설계
3. 애플리케이션 서버 설계
Ⅷ. VRML의 브라우저
참고문헌
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웹 브라우저를 두 종류 선택하여 데스크탑 컴퓨터에 설치ㆍ사용해 보고 인터넷 익스플로러보다 좋은 점과 나쁜 점을 각 웹 브라우저 당 1000자 이내로 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. PC를 제외하고 우리 주변에서 사용가능한 컴퓨팅 기
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요인의 효과분석, 공주대학교 교육정보대학원석사학위논문,2000.5.
한상훈, "원격교육의 제이론적 접근",공주대학교 교육학연구 12,1996.2 p.181 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 원격교육
2. 웹 기반 원격교육
3. 선행연구
Ⅲ. 결론
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시스템
1) 원격화상수업의 의미
2) 원격화상수업의 장점
3) 원격화상수업의 단점
4. 가상교육
1) 다수 대 다수 커뮤니케이션
2) 공간을 초월한 커뮤니케이션
3) 시간을 초월한 커뮤니케이션
4) 컴퓨터 매개 학습
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웹기반 교육의 의미
2. 웹기반 교육이 지니는 주요한 특징
3. 웹기반 교육의 유형
4. 웹 기반 코스웨어
5. 웹 기반 코스웨어의 현황
6. 웹 코스웨어 평가의 필요성
7. 한국 교육 학술 정보원의 평가
< 웹기반 학습의 형태(Harasim 1989) >
(1) 일
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