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범해야 한다.
어쩌면 이런 것들은 이미 초등학교 때 모두 다 배운 것들일지도 모른다. 장교들만이 이런 점들을 가지고 있어야 하고 실천해야 하는 것이 아니라 우리 모두가 실천을 해야 할 것들이다. 대한민국 국민 모두가 이런 생각과 행동
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수 있을 것이다.
모든 것을 종합했을 때 리더는 어느 날 갑자기 ‘뚝’ 생겨난 것이 아니라 만들어지는 것이 다. 후보생 시절 미리 준비하여 야전에 나가서 정말 강한 소대장, 멋진 소대장이 되어 나라에 위국헌신 하는 내가 되어야겠다.
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후기의 여성교육
1. 고령화 사회의 도래
1) 고령화 사회의 의미
2) 고령화 사회의 제 문제점
3) 고령화 사회에서의 여성노인
2. 성인 후기의 정의
3. 초고령 사회와 이모작 인생
4. 성인 후기 여성의 특성에 대한 이해
1) 성인 후기 여성의 특
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관점
2. 모방론적 관점
3. 표현론적 관점
4. 효용론적 관점
1) 김환태의 견해
2) 문덕수 교수의 견해
Ⅶ. 황지우의 시 새들도 세상을 뜨는구나 작품분석
1. 작품의 이해와 감상
2. 구성
Ⅷ. 남궁벽의 시 폐허 작품분석
참고문헌
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4. 성인 중기 여성을 위한 평생교육적 과제
Ⅲ. 성인 후기의 여성교육
1. 고령화 사회의 도래
2. 성인 후기의 정의
3. 성인 후기 여성의 특성에 대한 이해
4. 성인 후기 여성의 교육요구
5. 맺음말 : 성인 후기 여성교육의 평생교육적 지원
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