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처리와 새로운 학습기회를 통해 성장과 발달의 기회를 갖게 된다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
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상담에 관한 연구동향 분석” 전주대학교 사회과학연구원(구 사회과학종합연구소) 사회과학논총. 제1절 노인의 정의
제2절 노인의 문제 및 욕구
제3절 노인상담의 필요성
제4절 노인상담의 개념과 특징
제5절 노인상담의 목적
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상담
장차 일어나게 될 문제들을 미리 방지하는 것을 말한다.
예) 약에 대한 이해, 성교육 프로그램
? 발달상담
일생 동안 계속해서 일어나는 문제를 다루는 것으로 초등학교 시절에는 자아개념의 발달을 촉진하는 것이 主가 되고 중-고
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개념
2) 스트레스의 정의
3) 스트레스의 원인
① 주요 생활사건
② 일상의 골칫거리
③ 좌절
④ 심리적 탈진
⑤ 대인관계 폭력
4) ‘스트레스 인식 일지’를 이용하여 지난 2주 동안 자신의 스트레스로 생각되는 것을 빠짐없이 가능한
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위기상담, 2002.
김기태, 위기개입론, 대왕사, 1993.
남수영, 트라우마와 증언 : 잃어버린 기억과 ‘용서’, 비교문학, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 트라우마란
1) 트라우마의 어원
2) 트라우마 용어의 정의
3) 심리학적 관점에서의 트라우
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