|
위진시대에 이루어진 다양한 학문과 사상의 흥기는 일시적으로 사인들을 혼란에 빠지게도 하였지만, 결과적으로 보았을 때 학문의 범위와 종류가 다채로워진 긍정적 역할을 했던 것만은 분명하다고 하겠다.
참고문헌
1. 史料
『漢書』(中華
|
|
|
중국 회화의 기원
2.진(秦)시대의 회화
3.한(漢)시대의 회화
4. 위진남북조시대의 회화
5. 수대의 회화
6. 당대의 회화
7. 오대의 회화
8. 송대의 회화
9.원(元)대의 회화
10. 명(明)대의 회화
■참고문헌
|
|
|
이베리아반도는 이슬람권의 영향권 하에 있었기 때문
3] 기타
· 도자기(Persia Susa-당삼채 발견), 철기, 차(다) 등 1. 위진남북조시대의 동·서관계
2. 불교의 동방전래와 입축승에 의한 동서 문화교류
3. 수·당의 서역경영
|
|
|
양현지(羊衒之)의 《낙양가람기(洛陽伽藍記)》,가사협(賈思陣)의 《제민요술(齊民要術)》, 안지추(顔之推)의 《안자가훈(顔子家訓)》 등이 주목받을 만한 작품이다. ※ 위진남북조(魏晉南北朝)
◑ 위․진(서진, 동진)
◑ 남북조시대
|
|
|
시대사상과 밀접한 관계가 있는 것으로, 특히 위진남북조시대의 미학적 심미의식을 이해하는 데 중요한 참고자료이기도 하다.
2)세설신어에 나타난 예술적 특성
〈세설신어〉가 이룩한 예술적인 성취는 위진남북조 지인소설의 문학예술성
|
|
 |
시대에 실시하였던 가장 공평(公評)한 인재선발 형식이라 할 수 있다.
이 제도는 봉건국가(封建國家)를 인재의 사회(社會)층면으로 확대 발전(發展)시켰으며, 역사상 대량의중하층사회 출신(出身)의 인재를 통치(通治)계급에 진입시켰다. 특히
|
|
메뉴펼치기
