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적 위축행동은 잘 발견되지 않는 경우가 많기 때문에 조기 발견을 위해서는 교사들의 각별한 관심이 요구된다.
3) 과잉행동, 충동성, 산만함
정서 및 행동장애아동들이 보편적으로 나타내는 행동특성으로는 과잉행동, 산만함, 충동성의 세 가
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우울한 증세를 보이기도 한다. 이런 사회적 위축행동은 잘 발견되지 않는 경우가 많으므로 조기발견을 위해서는 교사의 각별한 관심이 요구된다.
3) 과잉행동충동성산만함
정서 및 행동장애 아동들이 보편적으로 나타내는 행동특성으로는
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위축행동 특성과 원인 및 문제를 수정하기 위한 방안
가. 특성과 원인
위축행동을 보이는 아동들은 또래집단과 상호작용하는 것을 피하거나, 사람들 앞에 나서는 것을 두려워 하거나 매우 부끄러워 한다. 또한 주변환경이나 놀이활동에 참
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행동특성들을 계속적으로 관찰한다.
-원인 및 관련요인들을 계속적으로 고려한다.
-환자 & 간호사 관계의 원리들을 이용한다.
-상호작용과 활동으로 위축행동 양상을 붕괴시키는 전략을 계획하기 위하여 환자의 자기부과적 고립의 정
도를
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행동특성
Cognition(인지)
Cognitive function problems
Brain information processing
신경생물학적 반응을 일으키는 증상유발요인
Spr의 비정상적인 운동과 행동
SPR의 Positive & Negative symptom
재발증상 (relapse sign &symptom)
Hallucination Intensity Level
Psychopharmacholog
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