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교사가 즐거움과 의욕을 느낄 수 있게 할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
ⅰ. 동료교사와의 원만한 관계를 위한 기본적 사항
1. 동료 교사를 신뢰하고 이해한다.
동료 교사들과 좋은 인간관계를 유지하기 위한 가장 기본적인 조건은 신뢰이다. 상대에게 신
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태도의 형성
4. 한 달 수업 시수의 상향 조정
5. 공동 활동을 통한 사회적 관계 영역의 강조
6. 상황 중심, 생활 중심, 경험 중심, 활동 중심의 통합 강조
7. 학습 경험의 연계성 고려
8. 창의적?탐구적 활동, 놀이 중심의 활동 강화
참고문헌
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관계를 유지하도록 노력해야 한다
2. 아동에 관련된 정보를 수집한다
3. 부모에게 적절한 정보를 제공해준다
4. 부모 자신에 대한 상담도 진행한다
G. 아동행동 지도시 유의사항
1. 발달과정에 있다
2. 가소성이 크다
3. 또래와의 사귐
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관계를 유지하도록 노력해야 한다
2. 아동에 관련된 정보를 수집한다
3. 부모에게 적절한 정보를 제공해준다
4. 부모 자신에 대한 상담도 진행한다
G. 아동행동 지도시 유의사항
1. 발달과정에 있다
2. 가소성이 크다
3. 또래와의 사귐
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교사간의 관계는 흐트러질 수밖에 없고, 그건 알게 모르게 아이들에게 악영향을 끼칠 것이다. 그리고 그 안에서 생활하는 교사 자신도 힘들 수밖에 없을 것이다.
결국 원만한 교사관계를 위해서 중요한 건 일단 교사 자신이다. 동료교사와 믿
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