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공간, 현암사, 2010
다문화교육의 이론과 실제(2009) / 박철용 / 경기도다문화교육센터 다문화가정 영유아들의 언어발달 도모를 위한 본인이 생각하는 가장 효율적인 방안과 보육시설에서 교사의 활동을 구체적인 예를 들어 설명하시오.
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구체적인 교육내용으로 다음의 프로그램들을 생각해 볼 수 있습니다. 즉 바깥놀이 프로그램, 산책 프로그램, 텃밭가꾸기 프로그램, 세시풍속 프로그램, 손끝놀이 프로그램, 몸짓놀이 프로그램, 절제절약 프로그램, 노인아동상호작용 프로그
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,” 한국유아교육학회, 2019. 목차
1. 서론
2. 영유아 보육 현장에서의 관찰기법
2.1 관찰기법의 중요성
2.2 다양한 관찰기법의 종류
3. 가장 적합한 관찰기법
3.1 일화 기록법의 특징
3.2 일화 기록법을 선택한 이유
4. 결론
5. 참고문헌
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구체적으로 영유아의 발달을 촉진시키고 영유아가 최적의 발달을 보이도록 이끄는, 보다 전문적이고 다양하고 적극적인 역할을 수행할 것이 요구되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 역할과 자질에 대해 요구조건에 맞추어
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들어 설명하고 논의해 보았다. 사람을 상대로 가르치는 일(teaching)은 지적이며 윤리적인 작업이다. 가르치는 일이한 사람의 삶의 비젼을 세우는 것을 지원하고 마음을 다스려주는 일이라고 할 때 교사는 어떤 것이 더 올바른 것인지에 대해 늘
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