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교육학개론. 방송통신대학교 강의자료 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점)
2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해
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특성으로는 의사소통이 원활하게 이루어지지 않기에 행동문제를 일으키는 경우가 많으며 이로 인해 행동 및 정서장애아동으로 판별될 가능성도 갖고 있다.
(3) 의사소통장애의 판별 및 교육방법
의사소통장애의 판별과정은 교사의 선별과 임
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2013)을 바탕으로 이루어진다. 내용을 보면 다양한 맥락에 걸쳐 사회적 의사소통과 사 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점)
2. 자폐성 장애의
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방법
(1) 선별과 진단
①선별: 장애 유무, 진단평가가 필요한 아동을 판별하기 위한 검사이다.
②진단: 장애 성격을 규명하기 위한 검사이다.
(2)평가의 종류(1)
①규준 참조 검사: 또래규준과 비교하여 대상자의 위치에 대한 정보제공이다.
②
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자폐성 장애의 교육 방법은 다음과 같다.
자폐성 장애의 교육 영역으로는 우선 다음과 같은 여섯 가지가 이루어져야 한다. 기능적 및 자발적인 의사소통, 연령에 적합한 사회적 기술, 또래와의 놀이에서 비롯되는 놀이 기술, 일상생활에 유용
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