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유기체 가치화 과정을 겪는다. 예를 들어, 본인이 경험한 대리 시절의 ‘생산성 향상 30%’의 경험에서처럼 말이다. 이렇게 보면 어떤 가치의 조건이 주어지느냐, 그 가치의 조건을 어떤 시각으로 바라보며 마주하느냐에 따라 조건적 자아 존
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경이나 자극에 대해 수동적으로 반응하는 존재라는 것이다.
이 모형의 가장 중요한 특징은 유기체 내에서 일어나는 변화를 유기체 자체의 질적구조적 변화로 보지 않고 환경에 대한 수동적 반응들이 계속해서 부가 되는 과정으로 본다는 것
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유기체가 경험을 통하여 실현화 경향성을 성취하는 것을 방해하는 주요한 원인이 된다. 왜냐하면, 가치의 조건화는 아동이 주관적으로 경험하는 사실을 왜곡하고 부정하게 만들기 때문이다. 결국‘가치 조건화’란 사람이 태어나 자라면서
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01.들어가며..
02. 사회진화론과 사회유기체론
1) 사회진화론
2) 사회유기체론
03. 자유주의 그리고 국가관
04. 사회진화론의 한계와 그로인한 스펜서 자유주의의 한계
05. 사회유기체론과 스펜서 자유주의와의 모순점
06. 스펜서
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유기체탄소의 양)
- 적외선분석법, 전기전도율측정법, 비저항측정법
③ 물에 존재하는 탄소=유기체탄소+무기체탄소 유기체탄소 시험법
- 정 의 및 방 법
- 장 치
- 시 약 및 표 준 액
- 시 험 기 구
- 조 작 법
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