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있는 ‘한’ 곧 우주 생명을 이웃 공경을 통해 살리는 것이며, 모든 자연 안에 살아 있는 ‘한’ 곧 우주 생명을 자연 공경을 통해 살리는 드넓은 살림살이인 것이다. 유기체적 세계관과 기계론적 세계관 요약
김지하의 생명사상 요약
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문헌 : 시공사 , 육식의 종말, 제레미 리프킨
대동철학회 논문 “생태철학의 탈이성주의 경향에 대한 비판적 논의” 전석환
대동철학회 논문 “ 김지하 생명사상과 율려사상에 대한 하나의 고찰”박준건
미다스북스, 환경철학 , 박이문
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문헌 : 시공사 , 육식의 종말, 제레미 리프킨
대동철학회 논문 “생태철학의 탈이성주의 경향에 대한 비판적 논의” 전석환
대동철학회 논문 “ 김지하 생명사상과 율려사상에 대한 하나의 고찰”박준건
미다스북스, 환경철학 , 박이문
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김지하의 생명사상으로 대표되는 흐름과 직접적으로 이어진다. 근대문명의 기계론적 세계관을 거부하는 이들의 논의는 대안적인 생태적 가치체계에 기반 하여 인간해방의 개념을 재구성하고, 이를 적극적으로 실천하고자 한다는 점에서 주
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생명존중사상을 가장 중요한 철학으로 삼고 있는 \'민들레 학교\', 자연 속에서 시험이 없는 즐거운 학교상을 꿈꾸는 \'두밀리자연학교\', 자연 속에서의 공동체 활동과 감각훈련의 통합을 추구하는 \'숲속학교\', 한새학교 등은 현행 학교 제도
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