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형을 찾으라
Ⅳ. 위의 내용을 종합해 본인이 생각하는 유능한 학교장이란 교사들의 의식을 고양시킴으로써 조직구성원들이 조직의 목표에 헌신하도록 하고 높은 이상과 도덕적 가치를 공통분모로 하여 지도자와 구성원의 의지와 포부를 하
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하는 자리이다. 그러기 위해서는 학교장의 양성과정도 있어야 할 것이며, 특히 학교경영에 관한 전문학위과정의 설치도 검토되어야 할 것이다.
2) 교장 임기제를 재검토되어야 할 것이다
경쟁력 있고 유능한 학교장은 한 학교에서 계속 근무
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학교장 및 교사 유인을 위해 재정적 지원 등 별도의 유인 대책을 적극 강구한다. 초빙교장제 정착에 따라 초빙제를 적용할 수 있도록 학교 지정 제한을 완화하고 10%의 제한 범위를 확대한다.
3. 초빙임용 절차의 내실화
1) 초빙임용에 대한 적
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학교장들에게도 학교는 합리적인 교육시스템이라거나 만족스러운 일터로 인식되고 있지 못하다. 학교는 인터넷과 정보기술의 발달로 학습의 개념과 방법이 달라지고 있는 상황에 적극적으로 부응하지 못하고 있는가 하면, 자율화·다양화·
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학교장은 학교 교직원의 구성원 속에서 전문지식의 확충과 질 높은 자기 연찬으로 투철한 교육 철학과 교육이론을 살찌우며 확고한 지도력을 가져야 하며, 변혁의 주최자로서 통합자로서 자율장학의 조언자로서 민주적이고 자율적인 학교운
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4. 해당 전공(학부, 학과)에 지원한 동기
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협동, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4.지원동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주
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유능한 인재개발의 중추적인 기능을 수행하는 전문인력 양성을 목적으로 개원하여 그 맡은 바 임무를 성실히 수행하고 있습니다. 먼 훗날 제가 기회가 된다면 이런저런 사업체를 운영해보고 싶은 것이 저의 목표입니다. 경영학에 대해 진지
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