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기구에서 국. 공립중학교와 동일한 심의기구로 해야한다. 현재 사립학교에 구성되어 있는 학교운영위원회 성격자체가 기능조차도 유명무실화되고 있을 뿐만 아니라 학교장의 자문기구로 규정되어 있어 국.공립중학교의 학교운영위원회와는
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기구에서 국. 공립중학교와 동일한 심의기구로 해야 한다. 현재 사립학교에 구성되어 있는 학교운영위원회 성격자체가 기능조차도 유명무실화되고 있을 뿐만 아니라 학교장의 자문기구로 규정되어 있어 국·공립중학교의 학교운영위원회와
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기구에서 국. 공립중학교와 동일한 심의기구로 해야 한다
현재 사립학교에 구성되어 있는 학교운영위원회 성격자체가 기능조차도 유명무실화되고 있을 뿐만 아니라 학교장의 자문기구로 규정되어 있어 국·공립중학교의 학교운영위원회와
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심의기구' 가 심의하는 자율규제와 정부의 해당기관이 각종 법규를 기준으로 법규 위반여부를 판단하여 제재하는 정부규제를 거치게 된다.
즉 사전규제는 유명무실한 반면, 사후규제는 자율규제와 정부규제의 이중감시를 받게 되어 있는 셈
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유명무실한 상태라고 할 수 있다.
참고문헌
강병연, 황수주 저, 청소년 육성제도론, 양서원 2013
천정웅, 김윤나 저, 청소년 육성 제도론, 신정 2013
홍평표, 청소년지도연구소 저, 청소년지도사 2,3급, 시대고시기획 2014 1. 청소년육성행정의
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