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개론, 서울대학교 출판부
○ 전성연, 교수-학습의 이론적 탐색, 원미사
○ J. S. 브루너, 역: 이홍우(2003), 교육의 과정, 서울 : 배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 의미와 조건
1. 의미
2. 발견 학습의 조건
1) 학습
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개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이
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개론 임춘식 외 (2007) 학현사
(2) 노인복지론 정옥분 외 (2008) 학지사
※ 참고사이트
(1) 국민건강보험공단 노인장기요양보험 ( http://www.longtermcare.or.kr/)
(2) 사회복지과대학생모임 ( http://cafe.naver.com/social86)
(3) 보건복지가족부 (http://www.mohw.go.kr)
(4
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개론, 학지사.
서울대 사회복지실천연구회(1998), 사회복지실천기법과 지침, 나남출판.
이영철 외(2000), 사회복지학, 양서원.
이용교(2000), \"사회복지서비스와 불평등\", 한국 사회복지와 불평등, 한국복지정책연구소.
장인협(1996 a), 사회사업실
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연결해주는 중간매개역할
(2)명함, 블로그, 트위터 등 자신을 어필 할 수 있는 또 하나의 수단
4) QR 코드의 문제점
(1)내 정보가 자연스레 유출 될 수 있는 보완성의 문제
(2)호환성의 문제발생!
5) 나만의 QR코드
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이
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개론, 골드, 2005
한국방송통신대학교편집부, 보건교육, 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 노인의 안전과 사고예방에 대한 교육에 대한 교육
- <그린의 PRECEDE-PROCEED모형을 적용> -
* [선정된 대상의 인구 사회적 특성]
[1단계] -사
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개론, 창지사
6. 김동일 외 공저(2003), 아동발달과 학습, 교육출판사
7. 정옥분 저(2003), 아동발달이론, 학지사
8. 박인숙 저(2002), 교육심리학, 장서원
9. 김현령 저(2002), 기업이미지 형성에 있어서 고전적 조건화 효과에 관한 연구 Ⅰ. 서 론
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개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사
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저 / 교육과학사 / 2003 발달이론 중 생태학적 체계 이론에 대해 설명하고 그에 대한 평가를 논하시오
I. 주요 개념
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
5. 시간체계
6. 생태학적 전이(또는 전환)
II. 평가
* 참고문헌
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