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컴퓨팅’이라는 용어 사용을 제안한다. 1.들어가며
2.유비쿼터스 컴퓨팅의 의미
3.유비쿼터스 컴퓨팅의 출발
4.유비쿼터스 컴퓨팅 패러다임
5.유비쿼터스 컴퓨팅이 해결하여야 할 기술 과제
6.새로운 정보의 지속적 공유
7.
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유비쿼터스의 개념
➀ 유비쿼터스
➁ 유비쿼터스 컴퓨팅
➂ 지향점
Ⅱ. 유비쿼터스와 관련된 기술
➀ 유비쿼터스의 핵심 인프라 RF-ID(Radio Frequency Identification)
➁ 미세 전자 기계 시스템(MEMS)
➂ 입는 PC
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유비쿼터스 개요
가. 제 3공간의 대두
나. 유비쿼터스 사회를 위한 기반 정보기술(UIT)
다. 유비쿼터스 기술에 의한 미래사회 조명
3. 유비쿼터스 기술 연구 동향
가. 유럽
나. 아시아
다. 미국
4. 향후 전망 및 과제
가. 유
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사회를 기대해 본다. 1.프롤로그 : 21세기는 제3공간 시대이다
2.제3공간의 등장
3.유비쿼터스컴퓨팅과 제3공간 기술
4.제3공간의 경제와 경영
5.제3공간의 사회와 과제
6.u-Korea 비전과 전략
7.저 자 소 개
8.책을 읽고.....
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과제로 추진
연구과제의 주제가 바로 유비쿼터스 컴퓨팅임
■ 개념의 정의
라틴어로 ‘편재하다(보편적으로 존재하다)’라는 의미
5 C , 5 Any 를 지향하여 모든 사람과 사물이 언제 어디서나 실시간으로 정보를 주고 받는 환경
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유비쿼터스 발달 상황
3. 유비쿼터스에 일본이 강한 이유
4. 유비쿼터스 전개 양상
5. 유비쿼터스 컴퓨팅 시대 도래 시기
6. 사카무라 겐 교수의 유비쿼터스 개발 방향
Mark Weiser
1. ubiquitous computing
2.
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유비쿼터스 컴퓨팅과 네트워크 패러다임은 미래 교육시스템에도 새로운 혁명을 불러온다. 이른바 ‘유비쿼터스 교육(u-education)’의 시대가 오고 있는 것이다.
2)유비쿼터스의 정의
유비쿼터스(Ubiquitous)는 IT분야에서 나온 차세대 컴퓨팅 패러
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컴퓨팅을 ‘제4의 혁명’이라고 한다. 결국 유비쿼터스 세상을 지배하는 나라가 21세기 세계패권을 장악하리라는 전망이다. 오늘날 선진국들은 물리공간과 가상공간을 뛰어 넘는 유비쿼터스 컴퓨팅을 21세기 각 분야의 새로운 육성과제로 인
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유비쿼터스 교육 정책 현황
Ⅲ. 국내외 유비쿼터스 구축사례 분석
1. 해외 유비쿼터스 구축사례
2. 우리나라의 유비쿼터스 구축사례
Ⅳ. 미래지향적인 학교교육 내실화 방안
1. 학교교육 내실화의 과제
2. u-러닝과 학교교육
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유비쿼터스 사회의 개념
및 국가별 연구 동향, 그리고 향후 과제 등에 대해 간단하게 살펴보았다.
결 론
유비쿼터스가 약“일 될까 독”이 될까??
작년에 인터넷 신문기사 타이틀로 적힌 문구가 생각납니다..
최근 유비쿼터스에 대한 대외적인
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