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제1부 일본의 지리와 생활문화
제1장 일본열도
1. 영토
(1) 위치
• 유라시아 대륙의 동쪽을 따라 북동에서 남서 방향으로 이어진 섬나라(日本列島)
• 홋카이도(北海道), 혼슈(本州), 시코쿠(四國), 규슈(九州)의 4개의 큰 섬과 6,800
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제1장 행정이란 무엇인가?
1. 행정의 정의
1) 행정법학적 개념(규범적 정의)
① 삼권분립적 공제설
- 입법과 사법 활동을 제외한 모든 국가 활동을 행정이라고 보는 견해임
② 국가목적 실현설
- 행정은 국가 법질서 아래 국가목적을 실현하기
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제6장 국가의 이해
1. 국가의 본질과 구성요소
(1) 국가의 어원과 연혁
1) 어원적으로 “status”: 지배자나 군주의 신분적 지위 의미
2) 르네상스 시기의 이탈리아에서 처음 사용
① 마키아벨리가 “stato”라는 용어를 『군주론』에서 첫 숑
②
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제6장 국가의 이해
1. 국가의 본질과 구성요소
(1) 국가의 어원과 연혁
1) 어원적으로 “status”: 지배자나 군주의 신분적 지위 의미
2) 르네상스 시기의 이탈리아에서 처음 사용
① 마키아벨리가 “stato”라는 용어를 『군주론』에서 첫 숑
②
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제6장 국가의 이해
1. 국가의 본질과 구성요소
(1) 국가의 어원과 연혁
1) 어원적으로 “status”: 지배자나 군주의 신분적 지위 의미
2) 르네상스 시기의 이탈리아에서 처음 사용
① 마키아벨리가 “stato”라는 용어를 『군주론』에서 첫 숑
②
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제1장 사회복지학과 사회복지의 개념
1. 사회복지와 사회복지학
(1) 사회복지학의 정체성
① Art & Science
- 사회복지학은 인간을 둘러싼 사회적 문제에 대한 전문적 개입의 계획과 실천에 관한 학문
- Art 없는 Science는 ‘감동’없는 ‘무미
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제1장 사회교육에서 청소년
1. 평생교육과 페다고지
(1) 평생교육
① 정의
- 렝그랑의 견해: 개인의 전 생애에 걸친 교육과 학교 및 사회 전체 교육 통합
- 유네스코 한국위원회의 정의: 평생을 통한 계속적인 교육, 학교교육과 사회교육의 기
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제1장 사회교육에서 청소년 제2장 청소년에 대한 시각과 청소년교육의 성격 제3장 청소년의 이해 제4장 청소년지도자 제5장 청소년지도방법 제6장 청소년문화 제8장 청소년활동 제9장 청소년상담 제10장 가정과 학교의 청소년교육 제11장 청소
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I. 서 론
청소년기에는 질풍노도의 시기, 전환기, 주변인, 심리적 이유기, 제2의 탄생기 등 청소년기를 다양한 측면에서 특징지을 수 있다. ‘전환기’는 아동기에서 벗어나 성인기로 옮겨가는 시기라는 의미로, ‘주변인’은 어느 쪽에도 온
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I. 서 론
대중매체의 개발은 스포츠의 대량 생산, 대량 소비를 가능하게 함으로써 스포츠의 대중화를 선도하였다. 매체는 대중의 새로운 볼거리를 갈망하는 욕구를 충족시켜주기 위해 발전해왔으며 영화, TV, 라디오, 신문, 잡지, 인터넷 등과
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