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유아교육법의 형성과정 및 법령 분석, 서울대학교대학원 박사학위논문.
김헌진 (2012). 우리나라 무상보육정책과 사회적 형평성: 사회정의론적 관점의 접근, 「한국영유아보육학」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육의 개념
2. 보육의 필요성
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필요성이 강조된다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김
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공교육이 양질의 교육을 보장하지 못하고 사교육비가 가계를 압박하는 상황에서는 저출산이 불가피 할 것이다. 따라서 출산과 보육, 교육이 개별가정의 문제가 아니라 국가와 사회적 책임임을 인ㄴ식하고 획기적이고 근본적인 정책을 펼치
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유아보육과 자녀양육의 중요성 강조
둘째, 아동기와 청소년기는 공교육을 받는 시기로 정착되면서 사회적 역할 강조.
셋째, 노동연령기에는 산업재해, 실업, 질병 등 직면한 사회적 위험과 노령과 사망 등 예측 가능한 미래의 위험에 대한 보
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사실을 고려할 때 유아교육에 대한 국가차원의 교육지원은 반드시 필요한 것이다. 이러한 국가의 교육에 대한 관심과 결정에 영향을 주는 것이 바로 정책이다. 1. 우리나라 유아 공교육의 필요성
2. 우리나라 유아 공교육의 대책방안
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