|
교육 자료와 프로그램으로 보육과정을 운영해 온 것이 사실이다. 보육현장에서는 유치원 교육과정에 의거하여 보육계획안을 작성하거나 유아 잡지 등에서 제공하는 계획안을 그대로 사용하기도 하였다. 연간 보육계획안이나 월간 보육계획
|
|
|
바퀴가 잘 굴러가도록 하고 다른 영역과의 경계를 뚜렷하게 구분한다.
②자연물놀이 영역
물놀이 영역-배수가 잘되고 수도 시설과 가까운 곳이나 연결된 장소로 모래놀이터에 인접하여 배치
모래놀이 영역-실외는 배수가 잘 되고 양지바른
|
|
|
걸기
<새노래>
<새노래> 보 육 일 지 (유아반)
2011년 2월 14일 월요일 쌀쌀
2011년 2월 15일 화요일 맑음
2011년 2월 16일 수요일 맑음
2011년 2월 17일 목요일 바람
2011년 2월 18일 금요일 맑음
맑은샘물반♥3주♥교육활동계획안
|
|
|
유아의 사고과정의 변화를 가져오게 하는 매개 수단으로서의 교수법과 교수매체를 과학적으로 변화시키는 미시 수준에서의 실행이 우선적으로 권장한다. 나아가 기관차원의 환경구성, 교사교육, 부모참여, 기관운영의 개선, 그리고 정부차
|
|
|
교육에 관한 지역사회 및 지방, 전국적 조직의 한 구성원이기 쉽다.
한국유아교육학회나 한국아동학회, 한국가정학회, 영유아보육학회 등과 같은 학회를 통해서도 좋은 정보를 얻을 수 있다. 이런 학회는 최근에 통과된 아동교육에 영향을 주
|
|
|
유아반)
월요일 ~ 금요일……………………………………………………… 1 ~ 5p
맑은샘물반♥2주♥교육활동계획안……………………………………… 6p
주제 : 건강하고 안전한 생활 - 위험한 곳을 알아요
7:30 ~ 9:50 등원 및 맞이하기
9:
|
|
|
유아의 읽기 수준에 맞는 책
크게 읽기 위한 이야기 책
시, 우스운 책, 모험책, 신화
유아가 만든 책
《음악, 미술, 움직임을 위한 놀잇감》
미술과 창작공예 놀잇감
많은 색이 있는 크레용, 매직펜, 미술용 분필, 파스텔
다양한 크기의 붓
가위
|
|
|
유아의 발달수준과 흥미,요구에 적합한지를 평가
3)교수,학습방법이 유아의 흥미와 활동의 특성에 적합한지를 평가
4)운영환경이 유아의 발달특성과 활동의 주제,내용,효율성 등을 고려해 구성되었는지 평가
5)계획안 분석,수업참관 및 모니
|
|
|
숲 속에서는 잠 잘 시간이 되면’ 그림책 듣기 ▷ 내가 먹은 반찬 말해보기
오후 자유선택활동
▷ <동극>커다란 무 ▷ 바람에 흔들리는 것을 찾아보아요
기본생활습관
▷ 가을 날씨에 맞는 차림하기
<새노래>
<유아체육발레>
|
|
|
과학 영역
▷ 바깥에서 찾아온 나뭇잎을 관찰해요 ▷ 색을 섞어 보아요
음률영역
▷ 색깔목걸이 걸고 노래에 맞춰 돌아요 ▷ ‘가을 길’ 노래부르기
대소집단활동
<이야기나누기>
색을 보고 연상되는 것을 이야기해요
<창의영어>
<
|
|
메뉴펼치기
