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책임의 부담이 내 어깨를 짓누르기도 하면서 내가 가지게 될 미래 유아교사에 대해 높은 프라이드를 가지게 된다. 나는 유아는 언제나, 누구에게나, 어디서나 영향을 받기 쉬운 스펀지와 같은 존재여서, 유아교육은 유아를 둘러싼 모든 환경
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유아의
연령, 성, 체격, 신체조건을 포함한다. 그래서 8세에게 허용될 수 있는 체벌
의 상황은 4세에게는 허용될 수 없다. 소년에게 합리적인 벌은 동일 연령의
소녀에게는 합리적이지 않는 경우가 있다. 유아교사의 책임
I. 유아 상해
1.
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유아교사들은 단순한 지식 전달뿐만 아니라, 학습자의 전인적인 성장을 더욱 중시한다. 즉, 유아교사는 학습자의 어느 한 단면만이 아니라, 총제적인 인간으로서의 성장을 도와주는 역할을 맡고 있으며, 그만큼 유아교사들의 책임이 넓고 다
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유아교사의 열성과 신념은 이 어린 영유아들의 잠재가능성을 개발하여 행복한 삶의 기반을 다져주는 것이라는 교육 혼을 불태우는 사명의식을 되새겨야 할 것이다. 유아들의 행복과 안전과 복지를 위해 공정하고 책임 있게 행동해야할 책임
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교사에 임하는데 있어 더욱 깊이 있는 정보의 제공과 고민이 필요하며 교직의 또 다른 측면들에 대한 정보를 얻고 이를 대비하는 자세 또한 필요해 보인다.
유아기 발달의 기초성, 적기성, 누적성, 불가역성 등을 고려할 때 유아기는 다른 어
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