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론
Ⅱ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) 아동의 특성과 발생원인
1. 생물학적 이론
2. 사회체계이론
3. 통합이론
Ⅲ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)의 전개과정
1. 유아기
2. 아동기
3. 청소년기 후기
Ⅳ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)
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전화시키는데 노력을 기울여야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.아동학대의 정의
2. 아동학대의 원인
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 관련변인
4. 아동학대 실태현황
5. 아동학대의 대책
6. 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결 론
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부모교육을 비롯해 아동학대를 전담한 전문인력들에 대한 교육 프로그램의 개발, 그리고 아동학대 예방과 치료 관련 정책개발, 그리고 국제교류 등에 기여할 수 있도록 정부가 지원할 필요가 있다(아동사회복지사업재단, 1997:573).
Ⅴ. 결 론
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론
본 론
1. 아동 성학대 범죄의 의의
1) 개념
2) 특징
3) 종류
2. 아동성학대 범죄의 실태분석
1) 발생현황관련 통계
2) 관련사례
3) 대응상 문제점
3. 아동성학대 범죄의 효율적 대응방안
1) 체계적 대책
2) 임상적 대책
3) 다학문적 서비
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론 -이태영 외, 동안출판사-
한국사회보장법론 - 전광석 저, 법문사-
한국사회복지법제론 -현외성 저, 양서원-
한국사회복지법제의 이해(수업교제) -학문사-
한국의 아동복지법. 2000.
http://www. welfare. net
http://www. moleg.go.kr/
. assembly.go.kr
***<부
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가족의 책임
5. 가족의 자아실현
Ⅶ. 가족복지정책의 방향과 과제
1. 가족복지정책의 개념과 필요성
2. 가족복지정책의 유형과 흐름
3. 한국 가족복지정책의 현황과 평가
4. 가족복지정책의 방향과 과제
Ⅷ. 결 론
[참고 자료]
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호하고 아동의 인권이 존중되기 위해서는 아동보호에 대한 부모교육 및 사회교육 등을 통한 국민적 홍보가 이루어져야 하고 현재 아동학대에 관련된 기관에서는 사회언론매체 등의 도움을 얻어 아동학대에 대한 홍보를 하는 한편 국민들에
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부모들에게 청소년 관련 정보를 제공하며 학교 새마을 어머니회와도 연계 협력체계를 구축하여 간담회 등을 실시함으로써 여론을 환기시키고 자녀에 대한 이해를 심화하고 자녀를 독립된 인격체로 대우할 수 있도록 부모교육을 실시해야
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론-
지금까지 가정폭력에 대한 형사법적 및 관련기관의 범죄예방 활동에 대해 연구해 보았다.
가정은 사회의 근본이고 뿌리인 동시에 국가의 기본단위이다.
우리사회는 그동안 가정 내에서 일어난 가정폭력은 개개인이 알아서 해결해야 하는
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교육에 대한 부모의 열의를 진정한 아동복지서비스에 한 걸음 다가서는 모습으로 변화하길 기대해 본다.
참고문헌
아동복지연구회, 「아동복지및정책」, 학문사, 2001, 11
윤혜미, "한국아동복지의 전망", 1997
공계순 외 4명, 「아동복지론」,
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