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유아 영양과 요리활동. 서울: 창지사.
류진희. 신현주(1995) 유아기관에서의 요리활동의 이론과 실제. 어린이교육. 13, 25-37
박송이. 백희영. 문현경(1999). 학령전 아동의 식습관과 식이섭취평가에 관한 연구. 한국영양학회지 32(4)419-429
양일선. 김
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모교육으로 인하여 부모들이 유아교육에 참여하는 경우의 장점에 대하여 살펴보고자 한다.
1) 아동에게 주는 영향
① 부모는 부모교육을 통하여 교사나 유아교육기관에 대한 신뢰를 증가시켜 유아에게 새로운 환경에서 안전감을 갖도록 한다
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유아교육학 탐구 역사가 짧은 것은 현재 및 미래의 유아교육학의 방향에 많은 시사점을 제시하여 주는 대목이다.
Francis Bacon은 가장 이론적인 것이 가장 실제적이고, 가장 실제적인 것이 가장 이론적이라고 하였다. 바로 유아교육학이 그렇다
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부모에게 인식시키고 어린이집 생활을 부모에게 보여줌으로서 유아의 어린이집 생활의 이해를 도움으로써 부모로부터 적절한 도움을 요청할 수 있어 선호하는 것으로 나타난다. 부모교육은 내용적인 측면뿐만 아니라 방법론적인 측면에서
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부모됨 그 자체도 교육에 의해 가능하므로 유아교육기관이나 다른 부모교육 프로그램에 관심을 가지고 적극적으로 참여하며 유아교육기관 교육과 연계를 이루어 일관성 있는 교육을 실시한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육의 중요성
Ⅲ. 유
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한 지식을
공유할 수 있고 , 정보교환이 가능하며, 부모들이 같은 유아교육기관에 자녀를 보낸다는
동지의식을 갖게 한다. 형태로써는 강연회, 독점공개좌담회, 소모임보고회, 영화 또는 비
디오 보기, 인형극 또는 역할극, 공개토론회, 수업
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부모교육의 활성화 위한 재정적, 행정적 지원
유아부모교육 체제의 하위요소 가운데 유아부모교육의 활성화를 위하여 가장 영향력이 큰 요인은 재정적 지원인데 재정의 어려움을 겪는 사립유치원들에게 이론만큼의 부모교육이 실행될 수 있
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부모와 교육기관의 교사가 상호협력할 때에 극대화될 수 있기 때문이다.
5. 가족 구성원들이 다양한 형태로 유아교육 현장에 참여할 수 있는 기회를 준다.
부모를 위한 부모참여 프로그램의 형태는 다양하다. 가정통신, 부모회, 강연회, 토론
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부모들에게 유아교육에 필요한 기복적인 지식이나 정보를 알려주기 위하여 그 분야의 전문가나 관련인사를 초빙하여 강연회를 개최하는 것이다. 부모와 교사간의 의사전달이 가장 용이하고 큰 준비 없이 진행할 수 있다.
토론회 ? 좌담회
자
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부모교육/ 신용주.김혜수/ 형설출판사, 2002
여성의 삶에 대한 통계,기혼 여성의 경제활동 비율 / 여성부,2005
지역별 보육수요와 정책방안 보고서/ 한국보건사회연구원, 2002
한울아동가족상담센터
www.saramin.co.k 목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.맞
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