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부모교육에 포함된다. 또한 시대에서 요구하는 바람직한 아동이나 아동의 발달에 관련한 기초적인 지식의 습득, 아동을 관찰하는 기술이나 효과적으로 지도하는 방법, 유아 교육의 중요성 등의 내용을 포함한다.
3. 결론
대부분의 사람들이
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유아를 위한 부모교육』, 동문사, 2008
김신재, 『유치원 부모교육 프로그램의 변화에 대한 연구』, 이화여자대학 교육대학원 석사학위논문, 2009
김성희, 유아건강교육의 이론과 실제, 창지사, 2007
이숙희, 현대부모교육론, 교육아카데미, 2005
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부모 역할이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분·정순화 저, 부모교육, 학지사, 2019
한영란 저, 부모교육 (이론과 실제), 정민사, 2018
안지령·김민정·박영주 외 3명 저, 부모교육론, 동문사, 2018
이숙재·김경란·이방실 외 1명 저, 영유아 발달
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유아교육정책과제:창의적이고 전인적인 인적자원 양성을 위한 유아교육 혁신, 교육인적자원부.
4. 유현옥 편역(1996), 현대 교육의 주제와 쟁점, 내일을 여는 책.
5. 성영혜윤석희이경화(1993), 부모교육론, 문음사.
6. 윤운성가경신(1996), 우리 아
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교육 관련서비스를 받을 수 있게 하기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
김수진 저, 특수아 부모교육론, 동문사, 2019
김현숙 저, 장학자료에서 제시하는 개별화교육프로그램(IEP) 운영 방안에 대한 고찰, 한국유아특수교육학회, 2018
김원경 최평임 저, 특
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교육, 학지사
안지령, 김민정, 박영주 외 3명 저(2018), 부모교육론, 동문사,
김길숙(2017), 부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구, 열린부모교육학회,
장계숙, 노진형( 2006), 부모역할에 대한 자기반성의 부모교육을 위한 함의, 열린유아
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유아교육. 학지사.
강문희,이연섭. (1998). 유아의 언어 교육. 창지사.
곽덕영, 김미화. (1994). 부모교육론. 형설출판사.
김경희, 이재연. (1989). 부모교육.
김계자. (2000). 유아교육실습 -이론과실재-. 교육아카데미.
김덕순. (1995). 부모교육의 이론
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유아의 신체와 정서발달에 미치는 영향”, 명지대, 2005
- 이국희, “동요를 활용한 언어지도프로그램이 정신지체아동의 언어 이해력 및 표현력에 미치는 효과”, 강남대, 2009
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006
- 이경우외, “
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교육하는데 아동발달적 지식을 잘 알아야 한다고 본다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 조문경, “전조작기 유아를 위한 동화일러스트레이션 연구”, 이화여대, 2003
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미,
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부모가 어떻게 돌보느냐에 따라 아기가 웃거나 울기도 한다. 부모에게 소통하고 신호를 보내는 초기 양육과정에서의 부모와 영아 간 상호작용이 유아 발달의 기초가 된다는 얘기다.
3. 결론
성숙의 과정이 교육적 요소가 되는 동시에 아이들
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