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행동평가
3) 정OO 아동이 유치원에서 보이는 전반적 발달 수준
4) 정OO 아동의 ADHD 원인
5) 상담목표 및 전략
6) 행동수정과정
7) 부모교육
8) 부모와 교사의 역할
12. ADHD의 이론과 실례를 통해 얻는 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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부모교육에서 배운 점, 변화된 점 등 부모들 각자의 생각과 느낌을 이야기하게 한다(부모발표).
8) 수료식(준비물: 수료증, 다과 등): 각 부모들에게 부모교육 수료증을 나누어주고 다과 등으로 나머지 시간을 즐긴다(20-30분).
Ⅲ. 부모교육 프로
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1. 부모역할_자녀에게 미치는 부모의 영향
부모가 동일한 방식으로 자녀를 양육하더라도 아동에게 나타나는 발달적 특성이 다를 수 있다는 가능성을 설명하기에는 제한적 양육방식과 양육실제는 양육목표에 의해 영향을 받음
1. 부모역할_
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형성하지 못하는 이유(5)
아이들이 자신감을 형성하지 못하는 이유(6)
자신감 있는 아이로 키우기 위한 부모의 지혜
자신감을키우기위해서는학교나선생님과협조가필요하다
부모의교육지침
자신감형성을 위한 가정분위기
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부모에게 이해되고 수용되었다"는 것을 느끼게 하는 것이 필요합니다. 이를 위해서는 많은 노력과 연습이 필요.
(예 : 나는 철수가 미워 → 너는 철수 때문에 정말 화가 났구나) 부모교육 프로그램의 목표
Warming up(10분)
강의진행(45분)
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Ⅰ.루소의 생애
Ⅱ. 사상적 배경
1.계몽주의
2. 계몽주의 교육목적
3. 계몽주의 교육 특징
Ⅲ. 루소의 교육사상
1. 에밀 (Emile)
2. 에밀(Emile)에 나타난 주요 교육이념
3. 루소의 유아교육관점
4. 긍정적 평가 및 의의
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교육
자녀에게 기회 제시
선택의 자유로 책임감 성장
부모, 자녀간 긍정적 관계 형성
지도방법
목표: 원만한 이해관계를 돕기
형태: 2명 한 조, 6조 한 팀
소요시간: 3시간
내용구성: 경청과 토론
갈등의 원인 분석
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론
Ⅱ.본론
1.한부모 가족의 개념정의
2.한부모 가족의 발생원인
3.한부모 가족의 국내현황
4.한부모 가족의 문제점
1) 경제적 자립문제
2) 자녀양육 및 교육문제
3) 자녀의 심리･정서적 장애문제
4) 사회적 편견문제
5) 호적과 주민
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철학이나 교육관은 어떤 것인지. 아직 이르다고 생각 할 수도 있지만 지금부터 하나씩 점검해 가면서 지금은 좋은 자녀로, 몇 달 후엔 좋은 교사로, 그리고 내 인생마지막 목표인 행복한 가정 안에서는 좋은 부모가 되도록 준비해야겠다.
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교육적인 양육방식으로 간주되고 있다. 자녀의 올바른 인성발달과 전인적인 성장발달을 도모하기 위해서는 자녀의 인격을 존중하고 자녀의 자주성을 북돋아 줌과 동시에, 자녀와의 친밀한 인간관계를 유지하면서 그의 행동에 대한 상벌을
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