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부모교육은 다양한 목표를 가지고 수행된다. 그러나
대부분의 부모교육은 그 정도에 차이가 있을 뿐 이들 목표를 공유하고 있다.
*참고문헌
-조복희(2006). 아동발달. 서울: 교육과학사
-이명조(2005). 영유아 발달과 교육. 파주: 양서원
-김순혜(20
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론을 실제에 적응해 보는 학습과정
④ 실제 지도의 기술, 방법을 익히는 과정
⑤ 기타 ( )
7. 현행 실습 내용 중에서 더 강화되어야 한다고 생각하는 부분은?
① 유아 생활지도 ② 교재 연구 및 지도 ③ 일반 업무
④ 실제 수업지도 ⑤ 부모교육
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부모교육에서의 코칭접근의 효과. 한국부모교육학회 추계학술대회 자료집
-정문자(2007). 사티어 경험적 가족치료. 학지사
-정은(2006). 가족치료 이론과 실제. 창지사
-강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
-김혜숙(2003
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및 접수
(2) 조치
가. 사실의 확인
나. 초기사정 및 사례판별
다. 아동 및 가족서비스 지원
라. 평가, 종결 및 사후관리
(3)사회복지담당공무원과의 연계
가. 신고 및 가정방문 협조
나. 상담
다. 사례
라. 지원
Ⅲ. 결론
참고문헌
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부모교육의 정의
(2) 부모교육의 필요성
① 아동의 측면
② 부모의 측면
③ 사회의 측면
(3) 부모교육의 목적
3. 발달단계에 따른 부모 역할
(1) 부모-자녀 관계
(2) 영아기
(3) 유아기
(4) 아동기
(5) 청소년기
4. 부모교육 이론
5. 우
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)
1. 싸우는 아이, 때리는 아이(FIGHTING AND HITTING)
2. 부모나 교사의 할 일
Ⅴ. 공격적인 아이 지도법(교수학습방법)
Ⅵ. 화를 잘 내는 아이 지도법(교수학습방법)
Ⅶ. 욕하는 아이 지도법(교수학습방법)
1. 원인
2. 방법
참고문헌
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프로그램 개발과 제도적 지원
4) 야간 및 24시간 보육 전용 시설 설치
5) 야간 안전 및 지원 확보
6) 부모교육의 필요성
5. 참고 : 영유아보육서비스의 이해
1) 영유아보육서비스의 필요성과 개념
2) 영유아보육서비스의 유형
참고자료
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교육대학원, 2009.
4. 존 보울비 저·김창대 역, 애착 (인간애착행동에 대한 과학적 탐구), 나남, 2009.
5. 정옥분, 애착과 발달, 학지사, 2009.
6. 이순형 외, 부모교육, 학지사, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착의 정의
2. 애착의 유형
1) 안정애착
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죄책감 부모
50:00 - 영유아기 중요성
51:20 - 주완이 치료과정
참고
. 뉴스추적
. 한겨레 신문
. 미디어 다음
. 다음 블로그 1.정의
2.특징
3.증상
4.사례
5.발생원인 및 유발요인
6.치료 및 예방 부모교육과 해결책
※참고
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유아들이 지루해지지 않도록 흥미와 욕구를 반영한 보육 프로그램이 제공되어야 한다.
(6) 기타 보육 유형
보육시간에 따른 보육유형으로 기준 보육시간 외에 부모들의 특별한 요구가 있을 경우 시간을 연장하여 보육서비스를 제공하는 시간
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