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유아들에게 질 높은 서비스와 미래국가인적자원의 효율적인 육성을 형성하는데 역행하고 있다.
참고문헌
김진선(2008). 영유아보육학개론. 교문사.
권미량 외(2009). 유아교육개론. 공동체.
윤건호(2002). 이원화 유아교육 및 보육정책의 타당성
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유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사, 2005. 8
이기숙, 유아교육개론, 양서원, 2006. 2
곽노의 외, 유아교육과정, 문음사, 2000. 8
이은화 외, 유아교육개론, 이화여자대학교 출판부, 2003. 3
이희경, 유아교육의 이해, 동문사, 2004. 1
최기영외, 유아
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근거한 교육프로그램 : 하이스코프 프로그램
(1) 개념
(2) 배경 및 역사
(3) 교육 목표
(4) 교육 내용
(5) 일과구성
(6) 환경구성
(7) 교사의 역할
(8) 평가
(9) 부모와 지역 사회의 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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유아교육학회지, 2008
- 서은주, “유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태” 경성대, 2009
- 정기주, “직장어린이집 교사의 영유아 발달평가에 대한 인식 및 실태”, 신라대, 2012
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
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유아교육개론」, 서울: 학지사, 1999.
장인협, 공적부조에 관한 연구, 「사회학회지」 제3호, 한국사회학회, 1981.
장인협, 「아동복지론」, 서울대학교 출판부, 1984.
장인협, 「아동복지」, 서울 : 한국방송통신대학, 1985.
정승룡, 사회복지서비스
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유아교육기관의 운영관리, 동문사
박은경, “보육교사자질향상에 관한 연구”, 국민대, 2010
송규운, 정정희, 2009 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
이태영 외 5명,『신유아교육개론』, 교육아카데미, 2005.
이기숙, 장영희, 정미라, 엄
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교육 목적을 염두에 두고서 학교에서 가르칠 내용을 그 내용에 따라서 구분한 후 조직한 주요 내용 영역’이다. 다시 말해 교과는 유아 교사를 양성하는 대학의 교육과정에서 포함되는 유아교육개론과 유아 음악교육, 유아교육 과정 등으로
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유아교육의 사상체계 및 실천원리 연구, 부산대학교 대학원 박사학위논문, 2003.
김진목, 의사가 된 후에야 알게 된 위험한 의학 현명한 치료, 도서출판 전나무숲, 2007.
김태수윤승천, 한국자연의학개론, 건강신문사, 2000.
심영수, 감기와 인플
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유아의 수학성취 및 과학적 탐구능력에 미치는 영향, 한국영유아보육학 제40집, 2005. 3
놀이와 교육을 한곳에서, 아름다움을 가꾸는 사람들 Blog
이기숙, 유아교육개론, 양서원, 2006. 2
곽노의 외, 유아교육과정, 문음사, 2000. 8
박화윤, 교사의 신
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