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유아의 문제행동은 정상 유아들의 경우 금방 소멸되기도 하지만 그렇지 않을 경우, 이를 방치하게 되면 유아가 다른 사람과 더불어 지내기가 어렵게 된다. 따라서 유아 문제행동에 대한 효과적인 지도가 필요한데 다른 조기교육 프로그램과
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교육 프로그램을 내놓고 대구지역을 중심으로 본격적인 유아교육 전문교육을 실시하고 있다. 한편으로는 이 프로그램을 훈련받은 교사를 경기 평촌, 부천 등의 지역에 파견하고 연구소에서는 유아교육 전문가들을 위한 지도자 과정을 개설
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(4) 학부모 교육 강화
(5) 지역특성에 따른 도서관 및 급식 시설의 야간 개방
3) 학부모의 지원 - 학부모의 적극적인 참여 유도
4) 방과 후 학교사업, 법적근거 마련
5) 정규 교과과정의 보완
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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교육학회(1999), 열린 교육연구, 교육 과학사
유봉현(2000), 브레인스토밍 기법이 창의적 사고력 증진에 미치는 영향에 관한 실험연구, 박사학위논문, 연세대학교
정두희(1997), 창의성 개발 프로그램 Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ, 교보문고 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 브레
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과도하게 편중된 유아교육계의 풍토를 개선하는 계기가 되었으면 하는 바램이다.
참고문헌
보육학개론/서영숙.김경혜/양서원2009.02.15
보육과정/서영숙.서혜진.정영희외/공동체2008
영유아프로그램 개발과 평가/김수영외/양서원2010.08.10
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교육
(2) 민간 보육 시설 (private care)
4. 보육정책 및 현황
1) 보육기관에 대한 지원방식
2) 보육정책 및 현황
5. 보육교사 자격과정
1) 보육종사자의 유형
2) 교사양성제도
6. 보육 프로그램의 목표
1) 국가수준의 보육목표
2) 지방자치
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프로그램의 운영이 중요하다.
참고문헌
권민균 외(2008). 보육학개론. 학지사
김정주 외(2010). 초임 유치원교사를 위한 입문교육에 대한 운영 실태. 열린유아교육연구.
조미나(2005). 보육교사 전문성 향상을 위한 실태 연구. 석사학위논문. 경성
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유아교육 개혁모델로서 자유발도르프 유치원교육 탐색. 열린유아교육연구
-권대훈(2007). 교육심리학의 이론과 실제. 서울: 학지사
-김대현, 김석우(1996). 교육과정 및 교육평가. 서울: 학지사
-김수영, 김수임. 허선자 역(1998). 유아의 놀이와 발
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5) 예방 프로그램
6) 지역사회 연계
7. 외국의 학교폭력 대처방안
1) 독일
2) 미국
3) 노르웨이
4) 영국
5) 일본
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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. 교육
제3절 뇌성마비 장애 아동의 부모교육
제4장 서울 시립 뇌성마비 복지관의 운영실태
제1절 서울 시립 뇌성마비 복지관의 현황
제2절 복지관 프로그램소개
제3절 운영상의 문제점과 개선책
제5장 결론(개선안 과 제안)
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