|
교육의 내용
2) 누리과정에서의 건강교육의 목표
2. 표준보육과정(0~2세)에서의 건강교육
1) 표준보육과정에서의 건강교육의 내용
2) 표준보육과정에서의 건강교육의 목표
3. 누리과정과 표준보육과정의 비교 분석
4. 영유아를
|
|
|
유아교육과정”, 교문사, 2013
- 한경미, “프로젝트 접근법이 유아의 발달 수준과 과제수행 능력에 미치는 효과”, 성결대, 2008
- 공인숙, “보육학개론”, 교육과학사, 2006
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
방향지시
|
|
|
p;서론
-영유아프로그램의 개념
본론
-뱅크 스트리트 프로그램이란
-뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초
-뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표
-뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정
결론
-한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
|
|
|
유아교육 프로그램의 실제. 홀리스틱교육연구.
곽노의, 김경철, 김창복 (2010). 유아교육개론. 학지사.
김남희(2019). 놀이의 특징과 교육적 가치. 윤리교육연구.
김은영(2019). 누리과정 개정의 배경과 개정 내용. 육아정책포럼. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
유아가 다양하게 바꾸어 볼 수 있는 자료와 물리적 환경을 준비한다.
가지 도구를 활용해 볼 수 있도록 한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문
|
|
|
유아교과교육론, 창지사, 2009.
5. 임채식 외, 교과교육론, 태영출판사, 2008.
6. 권영례, 교과교육론, 양서원, 2006.
7. 김경화, 보육프로그램의 이론과 실제, 글로벌, 2002.
8. 이소현, 박은혜, 장애유아 통합 유치원 교육과정, 학지사, 2001.
9. 양승희 외
|
|
|
과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
|
|
|
교육. 시그마프레스, 2014
· 김가윤(2018). 그림책을 통한 협동활동으로 유아의 친사회적 행동 기르기. 유치원 수업연구교사 발표대회 보고서
· 이영선(2006). 유아의 친사회적 행동을 위한 친사회적 교육활동 프로그램의 효과 연구. 관동대학교
|
|
|
과정을 통해 위와 같은 다양한 보육계획안을 수립할 수 있어 교육활용도가 매우 높다고 평가할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김명순, “보육프로그램 개발”, 여성가족부, 2007
- 보건복지부, “3-5세 연령별 누리과정”, 2012
- 이기숙, “유아교육
|
|
|
유아교육과정 [성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론비교] 네이버 블로그 - http://blog.naver.com/syun/60018071338
영유아 프로그램 개발과 평가 - 박찬옥, 김낙흥 외 저, 정민사(2013)
이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
성숙주의 이론과 언어발달
|
|
메뉴펼치기
