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교육학 해설. 학문사
김지혜(1998). 정신지체 장애아동을 위한 부모교육 프로그램에 대한 연구.
강남대학교 석사학위논문.
김혜영(1999). 정신지체 자녀를 둔 부모의 교육욕구에 관한 연구.
협성대학교 석사학위논문.
박영순(2000). 장애유아 부모
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유아 발달에 있어 가정, 유아교육기관, 지역사회가 서로 협력하여 통합적으로 작용할 필요성을 강조한다. 영유아는 주변 환경의 다양한 사회적 자극을 관찰하고 모방하며 성장한다. 부모, 교사, 지역사회 구성원은 이러한 학습의 기회를 극대
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교육 활성화방안에 관한연구, 서강대학교 공공 정책대학원 석사학위논 문, 2006.
이미화, 표준보육과정의 개발 및 적용, 서울: 한다문화사, 2007.
전남련, 보육과정, 경기: 양서원, 2006.
전남련, 김재환, 김혜금, 영유아보육개론, 서울: 형설, 2004.
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설명을 해주세요.
Ⅴ. 참고 문헌 및 자료 출처
1. 지옥정(1998).프로젝트 접근법의 한국 유아교육현장 적용방안 모색, 열린 유아교육연구
2. 하순련외1(2003).유아와 함께하는 프로젝트 접근 방법의 이론과 실제.양서원
3. 릴리언 캐츠.실비아 차드(
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설명하고(20점), 부모역할에 대하여 각각 논하시오.(10점)
1), 조손 가족의 특성
2), 조손 가족의 부모역할
3), 재혼 가족의 특성
4), 재혼 가족의 부모역할
2. 유아교육기관에서 부모교육의 필요성에 대해 논하고(10점), 부모교육의 활성화 방
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유아발달. 방송통신대학교 출판문화원
박성수, 이성진 (1999) 교육심리학. 방송통신대학교 출판문화원
신화식 (2010) 유아교육론. 교문사 1. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론과 엘더의 생애이론에 대해 각각 설명하고, 두 이론에 대한 평
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교육의 원칙
1. 기본 교육(basic education)
2. 균형 교육(balanced education)
3. 공동체 교육(education for community)
4. 다문화 교육
5. 정체성 교육
6. 기술에 바탕을 둔 교육
Ⅵ. 정보통신윤리교육의 지도방법
1. 설명형 방법
1) 의미성
2) 명료성
3) 다
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설명
1) 인내심을 갖고 꾸준히 식습관 지도
2) 일관성 있는 식습관 지도
3) 일정한 식사 시간을 통한 식습관 지도
4) 정서를 고려한 식습관 지도
5) 아이특성에 맞는 식습관 지도
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육과정을 공부하고 이해하면서 내가 예비교사로서 다른 교육과정에도 관심을 갖고 개선해야 할 것들은 어떤 것이 있는지 좀 더 공부를 해야겠고 느꼈다. 뿐만 아니라 유아교육현장에서 이와 같은 방법으로 접근을 해야 할 때도 어떤 방향
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교육 프로그램의 개발, 교육공학연구, 1995
◎ 권성기·박승재, 교육대학생의 과학의 본성 개념과 구성주의 학습관의 연관성 및 변화 조사, 한국과학교육학회지, 제 15권, 제1호, 1995
◎ 민경근, 구성주의 학습방법과 전통적 학습방법의 비교연구
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