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설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 유아발달의 인지발달이론
2. 장 피아제(Jean Piage)
3. 피아제의 인지발달단계이론 기본 원리
4. 피아제의 인지발달단계
1) 1단계 : 감각운동기
2) 2단계 : 전조작기
3) 3단계 : 구체적 조작기
4) 4단계
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교육과학사.
(1990). 학습과 사고의 전략. 서울 : 교육과학사.
(2001). 학습심리학. 서울: 박영사
김영채,전헌선, 박권생 (2002). 창의적 문제해결력 향상을 위한 수업프로그램의 개 발과 실험분석. 교육학 연구,40(1),pp129-158.
윤경미,전윤식,김정섭 (200
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교육과학사.
정대영, 김성애, 박희찬(1996). 통합교육실태 국제 비교
정동영. 특수교육 정책 및 관련 법규.
조용태(2003). 장애아동의 통합교육. 서울:도서교육.
박화문(2004), 완전통합교육의 실천 (OECD 8개국 조사 연구);양서원
박재국(2005)장애유아
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유아보육학 제12집, 1997
박성익, 멀티미디어의 개념, 교육적 기능과 활용관점, 환경설계 원리에 관한 고찰, 서울대학교 교육이론, 제10권, 1996
박인우, 웹기반 교육의 내용설계, 교육과학사, 1999
전국교육자료전 입상 작품 설명서, 생각하고 찾아
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과정: 사례연구를 중심으로. 정서·행동장애연구.
김영아(2020). 영유아 문제행동지도를 위한 긍정적 행동지원 교사교육 프로그램 개발 및 적용. 한국유아교육연구.
김영철(2010). 정서·행동장애에 대한 초등학교 교사의 인식 및 지도실태. 대구
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조합논리(Combination logic)
3. 개념 중 한 가지를 선택하여 구체적인 예를 설명 - 변인통제논리(Control of variable logic)
1) 문제 인식
2) 가설설정
3) 변인통제, 실험설계
4) 실험하기 - 결과 기록
5) 결론도출
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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비교연 구. 미래유아교육학회지.
전혜천(2003). 기혼취업여성의 육아실태 및 육아지원방안을 위한 연구, 대전대 경영행정. 사회복지대학원 석사논문
정민자[외저]; 여성가족부(2006). 가정 내 육아지원서비스 제공 방안 마련을 위한 연구, 여 성
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유아교육연구, 2008.
곽승주, 영아-교사간 상호작용에 관한 문화기술적 연구, 성신여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2003.
김현지, 영아-교사 상호작용 증진을 위한 보육교사 프로그램구성 및 효과, 박사학위논문, 경희대학교 대학원, 2008.&n
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프로그램의 효과.
연세대학교 대학원 박사학위 청구논문.
고영숙 (2002). 또래환경 및 또래관계의 질이 정서지능에 미치는 영향. 대전대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 또래 관계란
2. 또래 관계를 이론에 근거하여 설명
1)
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유아문학 : 이론과 적용, 학지사, 2008.
김정규 외, 문학적 접근에 의한 통합적 유아교육 프로그램, 정민사, 2002.
김은경, 그림책을 활용한 언어활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향, 광주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
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