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쉽게 알 수 있을 거야. 오늘 배운 것 기억해보면서 불러보자.
C: (유아들 율동하며 노래를 부른다.)
연계활동
♧신체활동으로의 연계♧
개구리의 특징을 알게 된 유아들에게 신체활동으로 개구리를 표현하도록 하여 연계활동을 한다.
교사는
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1. 교육과정 개발의 개념과 원리
* 교육과정-좁은 의미: 인간의 행동을 의도적. 계획적으로 바람직 한 방향으로 변화시키기 위한 교육내용
-넓은 의미: 교육목표, 교육내용, 교육방법, 교육평가, 교육운영 에
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교육과정의 개선 및 보완점을 조사해 본 결과, 다양한 수준별 수업 지도 자료의 개발이 필요하다는 지적이 제일 많았으며, 현재 주당 한 시간으로 운영되고 있는 3학년과4학년의 영어 수업 시수의 부족함을 드 다음으로 많이 언급하였다.
본
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교육 부분만을 언급할 수 없지만, 아이들과 청소년들의 감성적 생활들이 다양한 표현들과 방식들을 통하여 일깨워지고 교육되고 있다. 여기에서는 단순한 감상성이 문제가 아니고 진지한 느낌(감성)이 중요하다. 이러한 감성이 사춘기의 발
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학습의 질을 높여 줌.
필요한 장소에서 교수 활동이 이루어질 수 있게 함.
유아들이 배우는 것과 학습 과정 자체에 대해 긍정적인 태도를 갖게 함.
유아교사의 역할이 긍정적인 방향으로 바뀌어질 수 있음.
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교육방법에 있어 유아가 일정한 법칙에 따라야 하므로 고정적, 통제적이며, 유아의 역할놀이나 극화놀이의 중요성을 강조하지 않는다는 점이다. 또한 창조성의 결핍과 사회적 상호작용의 기회가 결핍되어 있으며 비교적 적은 언어적 상호작
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방향으로 발전을 성취할 때 가능한 것으로서 성장의 계속성을 보장해 주는 것을 말한다. 성장의 조건은 미성숙으로서 이는 성장하려는 힘이나 능력의 적극적인 의미로 보아야 한다. 학교교육에서는 학습자로 하여금 습관 형성 과정에서 성장
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몰입활동에 적절한 교수전략을 사용했는가? 1.통합적 교육 활동 구성망
2.문학 활동 구성망(literature web)
3.하나의 그림책에 의한 통합적 교육과정 구성망
(Single-book Curriculum Web)
4.문학 활동 계획표
5.문학적 접근을 통한 활동
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유아의 놀이활동을 기록하였다. 자료분석은 SPSS win의 t검증을 실시하였다. 연구결과, 우수한 유치원의 교사가 약 6개월 후의 차이 비교에서 정교한 지도가 더 증가하였으며 무관심한 행동이 감소하였고 우수하지않은 유치원의 교사가 통제적
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교육을 적용시켜 하루빨리 교육선진국으로 가야겠다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 표준화 검사의 의미
2. 표준화 검사의 제작 과정
3. 표준화 검사의 특징
4. 표준화 검사의 유형 및 예
1) 지능 검사
2) 적성 검사
3) 그
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