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과정, 오연주 외 공저, 창지사, 2016
2) (표준보육과정과 누리과정에 기초한) 영유아 행동관찰, 이윤옥, 신정, 2014
3) 보육과정, 이순형 외 공저, 학지사, 2009
4) 유아교육 꼬망세 홈페이지
5) 중앙육아종합지원센터 홈페이지 1. 만0-1세와 만2세
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누리과정의 운영에 대한 본인의 견해로 누리과정의 특성 중 하나인 혼합연령반의 운영에 대하여 서술하였다. 누리과정은
유치원과 어린이집의 통합적인 공통교육과정에 해당하는 누리과정의 목적은 대한민국의 만 3~5세의 모든 유아들에게
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관계에 있는 동료교사들과 함께 나누고, 다른 전문가들의 생각을 묻고 현장의 전문가, 교육 전문가들에게 조언을 구할 수 있는 교육으로 이루어 져야 할 것이다.
유아교사를 대상으로 한 교사연수 이전에 원장을 중심으로 누리과정 연수가 실
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과정과 누리과정의 내용범주에 대해서도 각각의 구분되는 차이는 있으나 누리과정의 시행과 내용, 목표 구성은은 기본적으로 유치원의 7차 교육과정과 표준보육과정을 기초로 하였다는 점에서 상호 유사한 점이 많으며 영유아의 신체, 안전,
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누리과정이 교육현장에 안정적으로 정착할 수 있도록 국가에서는 주기적으로 유아교육현장전문가를 누리과정 정책제안 및 프로그램 개발에 적극 참여시켜 교사들이 현실에서 적용 가능하도록 수정보완해야 한다. 유아교사에게 다양한 교구
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유아교육 프로그램에서의 평가와 누리과정에서의 평가가 서로 어떻게 다른지 비교설명하고 레지오에밀리아 유아교육 프로그램은 평가의 방향이 어떠해야 하는지 구체적으로 논해 보았다. 어떠한 교육사상이나 교육과정을 받아들이고 적용
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교육기관만의 누리과정을 요구하는 것 자체도 큰 문제가 있다고 생각하며, 교육계의 자성이 필요한 시기라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
5세 누리과정 애플비 편집부 저 | 애플비 | 2013.08.15
표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육
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교육의 주체를 기존의 가정에서 유아교육기관, 보건소, 대중매체나 인터넷 등으로 다양화되고 있어 영유아 건강에 대한 이해와 교육이 더욱 필요한 실정이다.
우리나라에서는 만0~2세를 위한 표준보육과정과 만3~5를 대상으로 한 누리과정 내
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유아와 부모의 요구사항을 파악하고, 이를 적극 반영함으로서 자신의 역할에 충실해야 겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아교육과정 전경화, 나정숙 외 3명 저 | 교육과학사 | 2015.02.28. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 주요 내용
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과정 고시”, 2013
- 김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정과 누리과정 설명
1) 표준보육과정
(1) 운영방법
(2)
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