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새참을 주어 부족한 영양과 열량을 보충해 주어야 한다.
영·유아들은 식욕에 따라 음식물 섭취에 많은 영향을 받는다. 영·유아의 식욕에
영향을 주는 요인으로는 영·유아의 생리적인 조건, 음식물의 조건으로 구분해 볼 수
있다. 생리적인
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유아의 영양지식 및 식습관에 미치는 영향」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
손현숙(2009)「예비보육교사의 영양지식과 식습관 및 유아식생활지도」영남대학교 대학원 석사학위논문
양일선,곽동경,한경수,김은경(1993)「탁아기관의 교
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식생활 및 식품선택에 있어서 가족, 또래 친구, TV만화 주인공 및 지역 사회의 여러 가지 요인에 의해 많은 영향을 받는 시기이므로, 유아의 식생활 특성을 고려하여 올바른 식생활 지도와 함께 좋은 식습관이 형성되도록 관리가 이루어져야
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점심식사에 공급되므로 가정과 연계하여 가정이 많은 경우 1/2정도로 영양을 공급한다.
사. 식품에 대한 유아의 호감을 파악
유아들이 급식에 호감을 느끼겠는가? 하는 피급자의 기호도 반영은 매우 중요한 것이라 할 수 있다. 수요가 없는 공
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유아의 특성
2)걸음마기의 식생활 행동
3)긍정적 식습관 형성
제 3 장 영유아의 식생활 행동지도
1. 식생활 행동 지도 내용
2. 식
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및 해석
제1절. 조사대상자의 일반적 특성
제2절. 아침식사섭취 실태
제3절. 간식섭취 실태
제4절. 식품의 선호도 및 구입 시 고려사항
제5절. 식품영양표시 인식도
제6절. 영양교육 경험과 교육요구도
제5장. 요약 및 제언
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영양소 섭취 및 관련변인 비교연구, 한국식품영양과학회지, 29(2), p.257-267, (2000)
한경희, 최미숙, 청주시 노인들의 영양섭취 실태와 식행동 및 관련요인과의 연관성, 한국식생활문화학회지, Vol.17, No.2, (2002)
홍순명, 최석영, 노인의 식생활 및
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영유아보육법이 1991년 1월 14일 의원 입법으로 제정.공포되어 아동복지법(보건복지부),유아교육진흥법(내무부, 교육부),남녀고용평등법(노동부)으로 분산. 다원화되어 있던 법체계와 주관부서를 통합.일원화하고, 이어서 동법 시행령 및 시행
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및 학술지
강영식(2004). 영유아 보육 서비스의 개선방안에 관한 연구. 사회과학논집. 제9호 pp.1-18
강윤미(2006).어린이집 영·유아 교육방법 개선에 관한 연구 : 어린이집 보
강희진(2006). 국공립 어린이집 운영지원 확대 방안에 관한 연구. 한양대
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교육과정에 대한 인식과 편성운영실태 분석. 전주: 우석대학교 대학원. 석사학위 청구논문.
김정은 외(1995). 발달장애아 조기교육의 이론과 지도방법. 경기: 국립특수교육원. 108-110.
김정은(2001). 유아특수교육기관 실태비교. 우석대학교 교육
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식생활지도사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 식생활지도사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및
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. I. 식생활지도사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 식생활지도사 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
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점심시간
① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경 경영
4. 규칙과 행동수칙
5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도)
6. 수업경영
7. 시기별·시간별 학급경영
8. 학부모와의 관계
9. 학급 평가
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영향을 미치게 됩니다....(이하 생략)
4. 졸업 후 비전
.... 저의 놀이중심, 아동중심에 대한 열정이 본 대학원에서 숙련되어 단단한 교육이념으로 발전되길 바랍니다. (이하 생략) 연세대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1. 자기
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진정한 교사로 거듭날 수 있다고 생각했기 때문입니다. 끊임없는 호기심으로 재미나면서 즐거운 수업을 아이들과 함께하며 한결같은 열정으로 변함없는 교사가 되겠습니다. <성장과정>
<학창시절>
<나의성격>
<지원동기 및 포부>
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