|
유아교육기관 운영관리. 학지사.
곽노의 외 4명(1996). 비교유아교육론. 서울. 양서원.
권영례, 이영례 공저(1998). 유아교육개론. 한국방송대학 출판부.
김옥련(1997). 유치원 경영관리. 교육과학사.
김정규(2001). 유아교육과정. 동문사.
미래유아
|
|
|
유아보육법 개정의 필요성과 방향. 국회헌정기념관에서 영·유아보육정책 토론회 자료집pp.1-32, 1999
5. 임재택 외 10인,영아보육프로그램, 서울 : 보건복지부, 1996
6. 유아교육기관 운영관리, 조성일, 장선철, 동문사, 2000
7. 이해최 미현외,영유아
|
|
|
교육기관에서의 의사결정과정
1. 영 ․ 유아 보육 및 교육기관에서의 의사결정 영역
(1) 영․유아 보육 및 교육의 목적과 목표에 관한 의사결정
(2) 교육 과정 운영에 관한 의사결정
(3) 인사 관리에 관한 의사결정
(4) 재정 관리에
|
|
|
교육론. 창지사. pp.13~23, pp.309~340.
이영자권영례(2002). 유아교육기관의 운영관리. 창지사. pp.287~306
이성진 외 7명(1988). 가정중심 부모교육 프로그램의 효과. 한국행동과학연구소.
김정원(1998). 부모교육 프로그램의 개발과정에 관한 연구. 이대출
|
|
|
유아보육정책의 과제와 방향. 한국영유아보육학회. 2008
류윤석. 유아교육기관 운영관리. 교육아카데미. 2002.
양옥승 외. 영유아 보육 개론. 학지사. 2005.
이소희 외. 영유아 복지론. 양서원. 2005 1. 서론 1
2. 본론 1
(1) 유아자극(Infant Stimulation
|
|
|
유아 교사들에게 조직 문화는 ‘영유아 교육기관의 운영’ 이라는 의미로 이해된다. 영유아 교육기관을 운영하는데 있어서는 직접적인 관리 영역 이외에 여러 가지 요인을 갖춤으로써 더 큰 효율화를 기대 할 수 있다. 그러한 요인들로서는
|
|
|
교육기관의 지도자들은 위와 같은 요구조건을 충족시키기 위해 부단한 노력을 기해야 할 것이며, 전문성의 발달 단계에 있어 높은 단계에 이를 수 있도록 힘써야 할 것이다.
<참고문헌>
1. 곽덕영.김미화. 「유아교육기관 운영관리의 실제
|
|
|
유아교육기관이 제공하는 프로그램에 의해서 수행되는 보호적·교육적 기능의 질적 수준을 유아교육기관 평가 방법의 올바른 적용을 통하여 객관적으로 평가해 볼 필요가 있다.
- 참고 자료
김익균 외 보육시설 운영관리,교문사, 2004
김종헌,
|
|
|
유아의 교육과 보호를 실천하는 교사들도 아이들을 위한 교육방법과 방안을 모색하는데 힘을 기울여야 할 것이다.
참고문헌
유아교육기관 운영관리, 류윤석, 교육아카데미, 2002.
보육정책론, 이만수 외 2명, 교문사, 2005.
유아교육기관 운영
|
|
|
유아교육 교사의 수, 그리고 교사 교육기관의 수 등이 매우 부족한 편이다.
* 참고문헌
국제 유아교육학회역(1994). 세계유아교육. 서울, 국문사.
정미라(1995). 프랑스 유아교육기관 발달에 관한 연구.
강문희 외(2000). 유아교육기관 운영관리.
|
|
메뉴펼치기
