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유아교육기관의 교육활동, 계절적인 특성
등을 고려하여 그 실정에 맞게 선정되어야 한다.
(18) 부모교육 활동시에는 부모에게 그 활동내용이나 방법을 구체적으로 제시해 주어야
한다.
(19) 유아교육기관에서는 부모교육을 보다 효율적으로
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유아교육 기관에 적용할 수 있는 방안 영유아교육기관의 부모교육의 필요성은 부모교육을 통한 교육 활동 가정연계, 부모교육에 대한 높은 요구도 및 참여도, 개별 유아에 대한 이해를 바탕으로 개별화된 부모교육을 들 수 있다. 영유아교육
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교육비 증가 원인으로 작용)
단, 탁아 기능 위주의 종일제는 지양하고 교육 기능이 보강된 종일제 프로그램을 개발, 보급
공립유치원에도 다음의 과도기적인 방안(일부 특기적성 교육 수용) 적용
2) 과도기적으로
유아교육 기관에서 수용이
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방안을 수립하도록 한다. 또한 0～2세 장애영아의 무상교육, 3～5세 장애유아의 의무교육, 장애아동 가족참여 및 가족지원의 개별화, 전문상담교사의 배치, 치료교육교사의 배치 확대, 유아특수교육기관 연계 서비스 확대, 관련 부처 및 기관
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9. 프로젝트 접근법의 현장적용―――――――――――
10. 프로젝트 접근법 현장적용의 과제――――――――
11. 프로젝트의 활용정도에 따른 적용 방안―――――
12. 프로젝트 접근법 효율적 현장적용을 위한 지원체제 모색―
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현장연구의 효용성 탐색.pdf 참고자료4. 유아교육기관 교사들의 현직교육에 대한 요구분석.pdf 참고자료5. 창의적이고 전인적인 인적자원 양성을 위한 유아교육 혁신.pdf 총8페이지/효율적인 교사의 교수계획과 실천방안/참고자료 파일 6개
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유아들에게 올바른 놀이지도의 방법을 제시 하도록 한다.
나가는 말
유아교육기관 종사자들의 놀이의 중요성, 놀이의 특성, 놀이의 교육적 가치, 놀이지도에 대한 인식은 매우 높게 나타났다는 선행 연구가 있기 때문에 이 연구는 유아교육기
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유아교육기관의 운영관리에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 아동용 웩슬러(wechsler) 지능검사
1) 검사도구의 구성요소
Wechsler(1958)는 지능을 인지적 요소 뿐 아니라 정서적이고 행동적인 요소도 포함하는 전체적인 능력으로 보았으며 성격의
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유아교육기관끼리의 무한경쟁에서 살아남기 위해 무리한 유아수련회를 강행하고, 소규모유치원의 재정운영상 저급한 시설에 아이들을 수용한 채, 책임감 부족한 관리자들이 빚어낸 총체적인 유아교육의 부실이 가져온 참사였다. 이밖에도
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관리의 2가지 내용요소로 구성되었다. 유아교육이 보편교육으로서의 위상을 갖추기 위해서는 유아뿐 아니라 교육과정 운영 및 평가, 부모, 인사 관련문서의 체계적인 작성과 관리가 유아교사의 매우 중요한 직무다. 유아교육기관의 평가에서
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