|
Ⅳ. 장애아동의 적응특성
Ⅴ. 장애아동의 실태와 현황
1. 장애학생의 교육 실태
2. 장애학생의 학교생활 적응실태
Ⅵ. 장애아동에 대한 지원과정
Ⅶ. 사회복지서비스 지원방안
◈ 참고문헌
|
|
|
유아교육학회지』, 제9권 제2호, 2005.
6. 이미애, 보육시설 평가인증제에 대한 인식연구, 한국방송통신대학교 평생대학원 논문, 2007.
7. 이순영 외, 보육학개론, 『학지사』, 2008.
8. 이옥, 보육시설 평가인증제와 보육의 질, 한국보육학회 추계학
|
|
|
유아교육기관 인정평가제에 관한 개념화 연구
3) NAEYC 인정평가기준에 대한 교사의 인식
4) 보육시설 평가인증제도 도입방안 연구
5) 유아교육?보육기관 평가인정제 개발 연구
Ⅲ. 공공직장 보육시설 평가
1. 고용촉진시설로서의 역할
2.
|
|
|
유아의 생활에 보다 깊이 관여한다.
교사는 자신의 발달단계를 정확히 알고 발달단계에 맞는 교사능력 향상의 방안들을 모색할 수 있어야 한다. 유치원교사에게 기대하는 역할은 보호자로서의 역할과 교육자로서의 역할이었지만 단순히 보
|
|
|
방안 또한 다양하게 알아보았는데, 유아의 식생활 지도에 있어서 가정에서 올바른 식생활 지도 관리를 통해 유아의 식생활 습관 형성을 돕는다면 유아교육기관에서는 유아 영양교육을 통해 유아의 영양 필요량을 고려한 균형 잡힌 급식계획
|
|
|
유아보육학회 vol. 45. pp. 305~337.
유희정서문희김종해최혜선(2006). 보육정책의 전망과 과제에 관한 연구.
미래사회연구포럼총서 06-05. 정보통신정책연구원.
고민경권건일(2007). 유아교육과 보육의 통합방안 고찰.
영유아보육학회 vol. 11. No.3. pp. 4
|
|
|
관리학회 편(2008). 기록관리론 : 증거와 기억의 과학. 아세아문화사
James M. O\'toole 저 ; 이승억 역(2004). 기록의 이해. 진리탐구 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 기록작업의 이론적 근거
1) 기록의 역사
2) 기록의 정의
3) 기록의 특성
4) 기록의 가
|
|
|
방안의 하나로 “어린이집 평가 인증제”를 실시하게 되었다.
참고문헌
보건복지부(2014). 2014어린이집 평가인증 안내.
김영옥 외(2010). 유아교육기관의 환경 구성. 공동체.
정재은 외(2012). 어린이집 평가인증 제도에 대한 보육교사의 인식과 실
|
|
|
유아복지론> 현학사, 이소희외 5인 2009
강윤구,「영유아보육사업론」, 서울:혜화당, 2007
보육학개론 이순형 외 공저 학지사, 2010
변화순, 가족정책 방향 정립 및 통합적 시행방안 연구, 한국보건사회연구원, 2008
서문희, 영아보육 활성화 방안
|
|
|
교육과학기술부(2010). 교원능력개발평가 표준매뉴얼.
교육과학기술부(2012). 안전적 정책을 위한 2012년 교원능력 개발평가 개선방안. 학교지원국 교원정책과.
최일선 외(2010). 유아교육 평가의 이론과 실제. 창지사.
김은희 외(2006). 유치원교사
|
|
메뉴펼치기
