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교육대학원 석사학위논문
김영회(2009)「성인수형자의 전인교육을 위한 교육방법론 고찰」교정연구, 45
김영희,이건웅,이승철(2012)「DISC: 누구도 피할 수 없는 우리 행동의 4가지 특성」학이시습
백혜명(2006)「청소년 지도자의 DiSC 행동유형
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교육목표의 진술에 대한 학자들의 주장
1) 교육목표의 진술
2) 타일러(Tyler)의 교육목표 진술
3) 블룸(Bloom)의 교육목표 진술
4) 메이거(Mager)의 교육목표 진술
3. 유아교육의 각
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유아동작교육에 적용할 수 있는 교수-학습모형 모색이 필요하다.
참고자료
김두범김현희안수정, 영유아를 위한 동작교육, 양서원, 2007.
김선웅, 유아기에 있어서 운동기능과 사회성발달의 관련성에 관한 연구, 효성여자대학교 대학원 논문,
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유아교육 (캐롤린 에드워즈) , 정민사
레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장적용 (김은희) , 창지사
김현지(2001) 레지오 접근법과 단원중심 접근법이 유아의 창의성 표현능력 발달에 미치는 영향에 관한 비교연구. 성균관대 대학원.
용경미(200
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교육철학연구회(1996), 위대한 교육사상가들Ⅰ, 고대에서 근대초기까지, 서울 : 교육과학사
이상욱(1996), 프뢰벨과 기독교 유아교육, 서울 : 양서원 Ⅰ. 유아교육철학자(교육사상) 플라톤
1. 이데아
2. 국가론
3. 소크라테스의 변명
Ⅱ. 유
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교육의 목적이 되어야 한다는 것이다.
참고문헌
김동일(2004). 루소의 유아교육사상. 양서원.
곽노의(2010). 자연주의 유아교육 프로그램의 탐색.
권영기(2000). 루소 교육이론의 교육사회학적 고찰. 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
장동성(
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유아 수놀이 교육. 문음사.
권영례(2004). 유아 수학교육. 양서원.
곽노의 외(2001). 유아교육개론. 학지사.
공정택(1998). 수학적 구조 지도의 재음미. 서울대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 수학 교육의 기초 이론의 기
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유아과학교육. 정민사.
이기숙(2008). 유아교육과정. 교문사.
김미경(2003). 과학적 사고발달을 위한 영유아 과학교육. 학지사.
김연옥(2004). 구성주의 유아과학프로그램이 창의성 및 문제해결력에 미치는 효과. 전북대학교 대학원 석사학위 청구
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유아영어교육에 대한 학부모, 원장, 교사의 인식에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 석사학위 청구논문.
나경민 (2004). 조기영어교육의 찬반론 고찰 및 개선방안연구. 홍익대학교 석사학위 청구논문.
신동주 (2004). 조기영어교육에 대한 현황분석
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유아교육기관운영 권영례/이영자공저
한국영유아보육전문직의 확립방안 / 한국영유아보육학회
보육교사 전문성 향상을 위한 실태 연구 조미나(2003) 경성대학 교육대학원 논문
유치원원장의 교육과정 지도성 요인과 수행수준 권경희(2003)
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