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아동양육의 가치관 변화
3. 학교 및 교육환경, 지역사회의 변화
1) 학교 및 교육환경의 변화
2) 지역사회환경의 변화
4. 현대사회와 아동복지의 의의
1) 기본적 생활보장
2) 미래인력의 보호와 육성
3) 사회문제의 예방
참고문헌
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유아교육방법론,「교육학의 탐색」, 청담 정건영교수정년기념논총간행위원회
편집부(광무10년), 태극학보, 제2권, 태극학회.
한관일(1988), “조선 전기 ‘소학’ 교육에 관한 연구”, 교육과학연구 제2집, 청주대학교 교육문제연구소.
______(1989
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변천
제3장 직업활동에서의 윤리적 과제
제4장 직업윤리의 의의
제5장 직업윤리의 변천과 사상적 기초
제6장 정보사회의 등장
제7장 생명공학의 발전과 생명윤리
제8장 생태계파괴와 환경윤리
제9장 위험사회와 안전윤리
제10장 세
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출처
교육사 교육철학 강의 - 동문사
교육사 · 철학 - 재동 문화사
두산백과사전
http://dic.naver.com 동양
고대사회
삼국시대
통일신라
고려시대
조선시대
개화기 및 일제강점기
현대사회
서양 고대
중세
근대
현대시대
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유아교육과정. 문음사
김영옥 외(1995). 한국 현대 유아교육사. 양서원
이상금(1991). 한국 근대 유치원 교육사. 이화여자대학교 출판부
이기숙(2001). 유아교육과정. 교문출판사 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 전통사회의 유아교육
(1)
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현대적 의의, 대구교육대학교 교육대학원
○ 유안진(1990), 한국전통사회의 유아교육, 서울대학교출판부
○ 윤희면(1990), 조선 후기 향교 연구, 일조각
○ 장동표(1996), 서당에서 향교, 서원까지, 조선시대 사람들은 어떻게 살았을까, 청년사
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유아교육과정의 변천에 관한 연구, 이영옥, 1992
2. 한국 현대 유아교육사, 김영옥, 1995
3. 조선시대 성리학, 실학, 동학의 아동관 연구, 백혜리, 1997
4. 한국 개화기의 유아교육사상에 관한 연구, 김은성, 1999,
5. 한국 유아교육정책 변천과정 연구,
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조선시대 교훈서를 통해 본 자녀교육. 중앙대학교 대학원 박사학위
논문
이운희(2001). 서당교육의 실제와 현대적 의의. 석사학위 논문. 대구교육대학교
교육대학원
이정미(2000). 전통사회의 아동교육에 대한 연구 -조선시대의 풍속화를 중심
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일제시대행정(일제강점기행정)과 지방제도개혁
Ⅲ. 일제시대행정(일제강점기행정)과 독립운동
Ⅳ. 일제시대행정(일제강점기행정)과 통감부
Ⅴ. 일제시대행정(일제강점기행정)과 조선총독부
참고문헌
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조선시대 서당의 변천과정과 현대교육에 미친 영향』, 원광대학교 교육학과, 2003
조형춘, 『조선후기 서당의 교육적 역할에 관한 연구』,한국교원대학교, 1996
정흥용, 『중소기업 CEO의 기업윤리 수준결정요인과 그 효과에 관한 연구』
,연세
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