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안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
1. 입원아동의 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명
1) 영유아기 입원 아동의 분리불안
1) 학령전기 입원 아동의 분리불안
2. 입원아동의 발
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안 찾기, 부모의 생각과 느낌의 표현
1. 대안 찾기의 단계
2. 나-전달법과 너-전달법
3. 나-전달법의 방법
6) 책임감 훈육방법
1. 자연적·논리적 귀결의 장점
2. 논리적 귀결과 벌의 차이
3. 자연적·논리적 귀결의 기본원리
7) 자연적
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교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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교육적 접근은 성인이 된 후에 한 사람의 사회인으로서 재활을 달성할 수 있는 직업재활과 사회통합과 연결될 수 있도록 하는 통합교육이 확대되어야 하며, 사회적 불리의 제거로 무장벽(Barrier free) 및 보편적인 디자인(universal design) 정신을
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교육 구강건강 및 영양개선사업
- 전염병의 예방 관리 및 진료
- 모자보건 및 가족계획 사업
- 노인보건사업
- 공중위생 및 식품위생
- 의료인 및 의료기관에 대한 지도 등에 관한 사항
- 의료기사 의무기록사 및 안경사에 대한 지도 등에 관
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교육과정을 계획하는 데 있어서 이러한 문제 행동들이 함께 고려되어야 한다.
자폐증 아동은 보통 정신지체를 수반하는 것으로 나타나는데 약 80% 정도가 정신지체를 보이며, 이러한 자폐증은 평생을 지속적으로 이루어진다고 볼 수 있으므로
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계획안♧
: 누리과정 지도서에 수록된 활동임
활 동 기 간
4월 1주 (2013년 4월 1일 ~ 4월 5일)
교 사
주 제
봄의 날씨
반 명
활 동 목 표
①봄의 날씨를 느끼며 봄이 왔음을 안다. ② 식목일의 의미를 알고 자연을 보호한다.
기본 생활 습관
<예
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 체계의 행동적 특성
I. 투입-전환-산출의 과정
II. 피드백
III. 적합성과 적응
IV. 스트레스, 대처기술, 유능성
* 참고문헌
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Bowlby의 애착이론
1. 이론의 개관
2. 애착의 발달단계
1) 1단계(0-3개월)
2) 2단계(3-6개월)
3) 3단계(6개월-3년)
4) 4단계(3년-아동기말)
III. Bowlby 이론이 평가와 양육 및 교육에 주는 시사점
1. 평가
2. 양육 및 교육에 주는 시사점
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