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교육대학교, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가족의 의미
Ⅲ. 가족의 역할
1. 부부의 역할(夫婦의 役割)
2. 부모 자녀의 역할
3. 형제 자매의 역할
Ⅳ. 가족의 기능
Ⅴ. 가족의 형태
1. 자녀가 없는 결혼한 부부
1) 정의
2) 특징
3) 장·단점
2. 동
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 한국의 사회복지 발전과정
I. 근대화 이전의 사회복지발전과 특징
1. 삼국
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유아부터 중학교까지 100%
2010/06/16프레시안 김하영 기자
복지분야에서 최고 수준인 스웨덴, 핀란드가 학교 급식에서도 유아에서 고등학교까지 의무교육 대상자에게 100% 무상급식을 제공하고 있는 것으로 나타났다. 한나라당에서 '선별 무상급
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안정성
2)장애인의 체육, 스포츠, 레크리에이션의 지도 기술
3)장애유아에 대한 놀이 및 신체발육
4)체육트레이닝의 방법과 가능성
5)장애인들이 새로운 게임, 새로운 스프츠 개발
6)장애인의 체육, 스프츠에 적합한 기기의 개발
7)노화와
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교육과 청소년 상담 및 문화센터 등을 어떻게 연계할 것인가?
3) 문화적 대안 외에 또 다른 대안이 있다면?
4) 교사가 되었을 때, 자신의 반 학생이 비행 청소년일 경우 어떻게 대처할 것인가?
5) 학교의 청소년 비행에 대한 기존의 체벌 방식 (
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교육과 청소년 상담 및 문화센터 등을 어떻게 연계할 것인가?
3) 문화적 대안 외에 또 다른 대안이 있다면?
4) 교사가 되었을 때, 자신의 반 학생이 비행 청소년일 경우 어떻게 대처할 것인가?
5) 학교의 청소년 비행에 대한 기존의 체벌 방식 (
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유아관
(2) 체제의 관계성
(3) 교육의 주체는 유아, 부모, 교사이다
(4) 핵심적 부모 역할
(5) 공간은 제3의 교사
(6) 소집단 내에서의 상호작용
(7) 시간의 역할과 연속성의 중요성
(8) 파트너로서의 교사
(9) 협동과 협력
(10) 아틀리에리스타
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교육과정은?
(1) 표준보육과정.
(2) 발현적교육과정.
(3) 경험으로서의 교육과정.
(4) 교수계획으로서의 교육과정.
(5) 교수요목으로서의 교육과정.
문제 47.
영유아기 평가의 방법이 아닌 것은?
(1) 일화기록.
(2) 일제고사.
(3) 행동목록법.
(4) 평정
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축제나 관광이벤트 개최의 성패가 평가될 수 있을 것이다.
넷째, 축제나 관광이벤트의 경제적 효과뿐만 아니라 사회·문화적 효과, 교육적 효과, 국제관계 효과, 환경에의 영향 등과 같은 개최로 인해 미칠 수 있는 지역전반의 영향에 대한 평
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유아가 테두리 안으로 들어가 놀이하였다.
종이접기책을 보며 색종이접기놀이가 진행되었다. 유아들이 어려워하는 종이접기는 교사가 접는 방법을 보여주며 함께 종이접기를 했 1. 3월 놀이계획안
2. 3월 보육일지
3. 4월 놀이계획안
4. 4
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