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수업에서 지필평가란 무엇인가.hwp
참고자료6.컴퓨터와 적응검사와 지필검사에 의한 피험자 능력추정의 정확성 비교.pdf
참고자료7.컴퓨터화 검사.hwp
참고자료8.학교급 및 성별에 따른 컴퓨터용 청소년적성검사의 차별기능문항 탐색.pdf
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평가 처리 규정)가 확정되어져야 한다. 결과가 검사자와 외적 조건에 구애받지 않도록 하려면 검사자의 행동과 검사상황을 정확하게 미리 확정해 두지 않으면 안 된다. 검사는 모든 단계에서 그 절차가 표준화되어 있어야만 한다.
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평가 처리 규정)가 확정되어져야 한다. 결과가 검사자와 외적 조건에 구애받지 않도록 하려면 검사자의 행동과 검사상황을 정확하게 미리 확정해 두지 않으면 안 된다. 검사는 모든 단계에서 그 절차가 표준화되어 있어야만 한다.
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평가 처리 규정)가 확정되어져야 한다. 결과가 검사자와 외적 조건에 구애받지 않도록 하려면 검사자의 행동과 검사상황을 정확하게 미리 확정해 두지 않으면 안 된다. 검사는 모든 단계에서 그 절차가 표준화되어 있어야만 한다.
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공기업준정부기관 경영실적평가보고서 (기획재정부 공공기관 경영평가단 2011.8)
2010년도 국정감사결과 시정 및 처리 요구사항에 대한 처리결과보고서(2011.3)
- 네이버 지식백과(http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=651337) 없음
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평가원
①한국간호평가원(Korea Accreditation Board Of Nursing ; KABON)은 간호교육인증평가 의 효율적인 수행과 전문간호사 교육 및 평가의 표준화, 전문간호사 자격시험의 수행을 통해 국제적 간호사 배출에 기여하기 위해 설립된 재단법인
②주요 업
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평가(Criterion-Referenced Evaluatioin)
▣ 지그쏘우 방법(Jig-Saw Method)
▣ 지도된 발견학습(Guided Discovery)
▣ 지식의 구조(Structure of Knowledge)
▣ 지적기능(Intellectual Skills)
▣ ZPD (zone of proximal development, 근접발달영역)
▣ 진단평가 (diagnostic evaluation)
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education02_1.html
▶프랑스 보육이 주는 시사점
① 유아교육과 보육 - 프랑스의 유아교육체제는 연령에 따라서 보육과 교육 체제로 이원화 되어 있지만 이런 구분은 보호와 교육의 비중이 어떻게 차이가 나는가의 문제일 뿐 모든 유아들은 보호
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교육(auto education)' 이라고 말한다. 따라서 교사나 어른의 교육적인 역할은 어린이의 자기발전을 조성하는 것이며, 어린이들을 위한 이성적인 환경의 정비 교구나 유구의 준비, 어린이의 관찰과 그 특성의 이해 등이다.
교사의 자질
1) 유아의
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평가, 직업훈련/지도, 직업전훈련(사회적응훈련 등), 취업체 개발 및 취업알선, 사후지도 등
- 재가복지 : 재가장애인 지원프로그램 개발/운영, 지역사회조직 등
- 사회교육 및 계몽활동 : 부모/요원교육, 인식개선 활동 등 프로그램 추진 등
(2)
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