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평가
밥을 먹을 때 숟가락으로 밥을 떠서 입에 넣고 숟가락을 돌려서 많이 흘린다. 숟가락을 돌리지 않고 바로 똑바로 뺄 수 있도록 지도를 해야겠다.
눈과 손을 협응하여 귤껍질을 벗길 수 있고 전보다 소근육을 조절하는 힘이 발달된 모습을
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평가
젓가락의 올바른 사용법을 알고 젓가락 사용하기에 관심을 보이며 소근육을 조절하여 젓가락으로 물건을 들어 올리기를 시도한다.
실내외 신체활동에 자발적으로 참여하며 신체를 인식하고 움직임을 조절하여 다리의 보폭을 크고 작게
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평가
결재
담 당
원 장
반 명
OO반
관찰기간
9.1.~2.28
아동명
OO
관 찰 자
OO
영 역
관찰내용
해석 및 평가
사회관계
동물퍼즐을 맞추고 있는 OO가 호랑이퍼즐을 맞추며 ‘어흥’이라고 말하는 모습을 본 OO가 OO이를 보며 ‘OO아 이건 호랑이야 호랑
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평가
또래에 비해 식사 시간에 편식을 하지 않고 골고루 먹을 수 있는편이다.
OO가 넓은 농구장을 뛰어다니며 신체 운동을 할 수 있도록 교사가 상호작용하여 함께 놀이하고 농구장 주변의 환경을 함께 탐색하며 이야기 나누기를 시도했다.
항
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평가
또래에 비해 식사 시간에 편식을 하지 않고 골고루 먹을 수 있는편이다.
OO가 넓은 농구장을 뛰어다니며 신체 운동을 할 수 있도록 교사가 상호작용하여 함께 놀이하고 농구장 주변의 환경을 함께 탐색하며 이야기 나누기를 시도했다.
항
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평가
다양한 탐색활동을 통해 신체 각부분을 사용해 다양한 몸짓을 따라할 수있다. 신체활동에 즐겁게 참여할 수 있다. 언어표현을 할 수 있으나 교사와 대화를 잘 나누지 않으며 혼자 놀이하는 경우에만 언어로 표현하는 모습을 보였다. 교
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평가
친한 또래친구와 함께 사이좋게 놀이하는 모습을 보인다. (사회관계>다른사람과 더불어 생활하기>친구와 사이좋게 지내기
다양한 미술작품의 색 모양 질감 등의 미술적 요소에 관심을 보이고 다양한 미술활동에 참여하지만 작품을
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평가 #5
결재
담 당
원 장
반 명
OO반
관찰기간
2022.3.2.~2022.8.31
아동명
OO
관 찰 자
OO
영 역
관찰내용
해석 및 평가
기본생활
비행기를 움직이며 놀이하다 물컵 보관함 위에 비행기를 올린다. OO는 “슈웅” 이라고 말하며 비행기를 움직여 보관함
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평가
교사의 도움을 받아서 몸을 깨끗이 해야 한다는 것을 알고 있지만 놀고 싶은 욕구가 더 강하다. 대소근육을 조절하여 물풍선을 만져본다.
대근육과 소근육이 발달한 편이고 신체를 움직이며 하는 활동을 좋아해서 실외놀이터를 가면 활
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평가
자신의 사물함이나 소지품을 깨끗이 정리하며 모든 음식을 골고루 남기지 않고 잘 먹는다. 한발로 서서 중심을 잡고 서있을 수 있고 대근육 활동 등 신체활동을 좋아하며 자발적으로 참여한다. 대문놀이나 숨바꼭질 등 친구들과 함께 하
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