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교육평가를 해낼 수 있을 것이고, 우리는 표집을 통한 통계를 계산하는 데 쉽게 이해하고 대상을 분석할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고자료
김소정(2007). 유아예절교육에 대한 부모와 교사의 인식. 숙명여자대학교 교육대학원
http://www.riss.kr/link?id=T
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유아교육기관의 음악교육환경 실태를 인적환경을 중심으로 조사하기 위해 빈도분석과 백분율로 통계처리를 하였다.둘째, 유아음악교육에 관한 인식 및 음악교육의 목적, 음악수업의 내용과 방법, 교육평가에 관한 설문을 실시하여 그 현황
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유아교육평가”양서원(2000) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영·유아 보육시설 평가의 목적과 필요성
1) 영·유아 보육시설 평가의 목적
2) 영·유아 보육시설 평가의 필요성
2. 영·유아 보육시설의 적합한 평가방법
1) 평가의 절차
2
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교육 심리 사회 연구방법론, 교육과학사, 2009
성태제, 현대 기초통계학의 이해와 적용, 교육과학사, 2007
최현철, 사회통계방법론, 나남출판, 2007
김은정, 사회조사분석사(사회통계편), 삼성북스, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 표집의 의미
1. 표집의
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Ⅰ. 들어가기 Ⅱ. 질적연구의 개념 1. 질적연구의 방법론 2. 질적연구와 계량적 연구의 차이점 Ⅲ. 유아교육기관의 질적 수준 1. 유아교육기관 질적 수준 제고의 필요성 2. 유아교육기관의 질적 구성 요인 Ⅳ. 나가기 Ⅴ. 참고문헌 ===================
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유아교육평가, 김희태백순근 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2011. 1. 25.
아동연구의 방법, 조복희, 교문사, 2009. 2. 28.
현장중심 유아교수-학습방법, 윤희경외 5명 공저, 창지사, 2005. 8. 26. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 질적 연구
(1) 질적 연
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교육감으로부터 유치원 설립에 대한 승인을 받으면 유치원 설립계획에 따라 유치원을 건축·시공하고 유치원 교사의 주요 구조부의 공사가 완료되면 유치원 설립인가를 신청한다(유아교육법 제2장 제8조).
2) 설립절차
학교보건법 제6조 l
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유아교육법 제 1조(목적)
6) 유아교육법 제 13조(교육과정 등)
7) ‘2019 개정 누리과정’, 교육부, 2019
8) 영유아보육법 제1조(목적)
9) 영유아보육법 제 29조(보육과정)
10) 영유아보육법 시행규칙 [별표 8의 4] 표준보육과정
11) 「교육평가의 기초」
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교육을 위해서 창의인성의 교육이 더욱 중요시되고 있다. 특히 유아기의 하루 중 유아교사와 함께 보내는 시간이 많기 때문에 유아교사가 창의인성에 대해서 어떻게 생각하고, 활용하고 있는지에 따라서 유아 창의인성을 함양하는 데 큰 영
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제1장 유아교육과 교육평가
1. 유아교육의 개념
(1) 연령에 따라 구분하는 입장
① 0~8세까지의 유아를 대상으로 하는 교육
- 유아기 발달의 중요성 인식하고, 다양한 자극 제공을 강조
- 세계적으로도 유아교육의 대상은 0~8세까지의 연령으로
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