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교육심리학』, 갈채, 2007.
※ 김영봉최철용강병재박혜경김혜진 공저,『교육심리학』, 서현사, 2007.
※ 심응철전우병양돈규 공저,『심리학과 생활』, 서현사, 2008
※ 장경호김나영,『강화 계획에 따른 놀이프로그램에 참여한 정신지체 아동의
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유아교육진흥법 제정 이후 - 보육
5) 2004년 개정 영유아보육법 이후 - 보편적 인권의 관점에서 보육
3. 시대에 따라 달라지는 보육과정의 종류
1) 1921년 탁아프로그램 이후 1961년 영유아복리법까지의 보육과정
2) 1970년 유아교육과정
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교육실습기관이 주최가 되어 교원 및 실습생
들이 참석하여 교육실습 전반에 대한 평가를 한다. 셋째, 교육실습에 대한
평가는 교육실습 종료 후 대학에 돌아와 교직부, 사범대학, 학과 차원에서
대학이 주관한 교육실습 프로그램의 계획, 준
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교육기관 방문은 평생교육을 공부하면서 궁금했던 점들, 예를 들면 우리가 속해 있는 학과의 특성상 사회복지관의 사업이 왜 평생교육사업의 일부인가에 대한 의문점과
기관에서 활동하는 평생교육사 들이 하는 일들에 대해 직접 접해 봄으
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유아에 대한 윤리
2) 가정에 대한 윤리
3) 동료 및 기관에 대한 윤리
4) 지역사회 또는 사회에 대한 윤리
6. 교직윤리 확립을 위한 제안점
1) 윤리의식
2) 교사 사명감
3) 윤리적 태도
4) 교육관
5) 윤리원칙 준수
6) 윤리적 역할 수행
7. 나
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교육과정에의 적용방안
1. 다중지능에 기초한 교육과정을 열린 교실에 도입하기 위한 단계
2. 다중지능 수업을 위한 교실 모형
3. 다중지능 수업의 준비 작업
1) 환경 설정
2) 단원 점검
3) 바라는 결과 점검
4) MI 수업전략 계획
5) 다양한 평
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대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육이란
2. 보육의 공공적 성격
1) 탁아의 성격
2) 보호와 교육의 성격
3) 포괄적 보육의 성격
4) 양질의 보육 성격
5) 결정적 시기의 성격
3. 사회에 만연된 사보육의 현실적 문제
1)
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유아의 창의성에 미치는 영향], 이화여자대학교 대학원(국내석사), 1996
박나미, [유아의 창의성에 대한 관련 변인 연구], 이화여자대학교 대학원(국내석사), 2005
※ 인터넷 URL
https://blog.naver.com/sooeasy/221133428468
https://blog.naver.com/kok3437/221196849880
ht
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교육과학기술부(2013). 3-5세 연령별 누리과정 해설서. 한국 시각 장애인 연합회.
박혜영(2013). 유아교사의 누리과정에 대한 이해와 운영현황. 덕성여자대학교교육대학원 석사학위청구논문.
육아정책연구소(2012). 3~5세 연령별 누리과정 지원을
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대학원 박사학위논문.
김현진(2006), 공영형 혁신학교에 대한 교육주체들의 인식조사연구, 교육행정학연구.
김효정(2011), 교사의 학교개혁 실행 영향 요인 간 구조적 관계, 서울대학교 교육학과 박사학위논문.
배은주(2012), 학교혁신 사례분석
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