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학업성취
2. 언어발달과 사회성 발달 및 정서적 특성
1) 언어특성
2) 신체적 특성
3) 사회적 특성
4) 심리?정서적 특성
Ⅴ. 정신지체(정신지체장애)의 원인
1. 생물학적 요인
1) 다운 증후군
2) 테이-삭스병
3) PKU
4) 결절성 경화증
2. 감염
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유아 교육프로그램의 개발 연구, 열린유아교육학회
최경석 외 5명(2003) - 한국 가족복지의 이해, 인간과 복지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모자가정의 개념
Ⅲ. 모자가정이 자녀에게 미치는 영향
1. 정서적 문제
2. 행동적, 사회적 문제
3. 학업적 문제
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교육, 훈련, 자격증, 각 회사의 직원선발공고에 대한 정보를 구할 수 있는 방법을 알려주고, 실제 수행을 해 본다. 또한 면접기술, 화장, 화법, 사내 인간관계 등에 대한 다양한 교육 및 모의 연습을 실시한다. 취업을 하고 학업을 병행할 수 있
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학업 성취도의 객관적인 측정을 위한 표준화 학력 고사의 성격을 지닌 것이다. 대학에서 고교 졸업 자격 고사 등급을 입시 전형 자료로 활용하게 될 때 고등학교 교육이 정상화되고, 그 질적 수준이 향상될 수 있다.
3. 교육 재정 GNP 6% 확보
김
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면접법
5. 사례연구
6. 검사법
7. 문화기술 연구법
III. 발달의 비교 접근법
1. 횡단적 접근법
2. 종단적 접근법
3. 시간차이 접근
4. 연속적 접근
IV. 아동발달의 최근 연구동향
1. 연구전략의 변화
2. 우리나라 아동발달 연구경향
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교육환경
1) 학교의 정의와 현황
2) 아동과 학업문제
(1) 학습장애
(2) 학교공포증
3. 아동과 사회환경
1) 아동의 또래환경
(1) 또래의 의미와 역할
① 모델로서의 역할
② 강화자로서의 역할
③ 준거로서의 역할
(2) 또래의 수용과 인기
(3
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교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심
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)의 영향
Ⅵ. EQ(감성지수, 감성지능)의 측정방법
1. 관찰법
2. 질문지법
3. 면접법
4. 표준화 검사법
5. 투사법
6. 사례 연구법
Ⅶ. EQ(감성지수, 감성지능) 관련 실험 사례
Ⅷ. EQ(감성지수, 감성지능)의 개발 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학과 선택, 특별활동, 동아리활동과 같은 교육적 정치활동과 직업선택이나 직업
알선, 아르바이트 알선 등과 같은 직업적 정치활동으로 대별된다.
5/ 추수활동(follow-up service)
추수활동은 생활지도를 받은 학생들의 추후 적응상태를 점검하고
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학과 목회상담과의 관계연구
후쿠시마아키라, 정신분석이라는 이름의 인간드라마, 이손, 2003
후쿠시마아키라 감수, 프로이드의 마음의 신비 입문, 양서원, 2001
Dany nobus, 라깡과 프로이드의 임상정신분석, 하나의학사, 2002
Gerald Corey, 조현춘·조
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