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유아교육에 실제적 적용
(1) 인본주의적 유아교육프로그램
횟수
기법
주제
활동내용
핵심내용
1
진
실
성
유
지
신
뢰
감
조
성
자기 소개하기
참여자가 서로 자기소개를 하고 소개를 하는 자기 자신에 대한 모습과 어느 정도의 차이가 있는지
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. OOO 선생님께서는 시각장애인이지만 사법고시에 당당히 합격했으며 우리 고등학교에서 학생들에게 인기 많은 영어선생님이시다. 선생님께서 수업시간에 해주신 이야기도 함께 떠올려보았다. 선생님은 공부할 때도 책을 점자로 읽거나 항상
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교육의 현장이 될 것이다. 또한 요리를 함으로써 창의력과 협력심까지 길러져 자연스레 아이는 더 지능적으로나 심리적으로 긍정적으로 발전할 것이다. 1 편식의 정의
2. 편식하는 유아의 문제점
3. 편식유아의 식사행동 지도방법
4. 요
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교육이론, 인간사랑
추병완 역(2006) 도덕발달이론, 백의
문용린 역(2005) 도덕 심리학, 중앙적성출판사
정창우(2006) 도덕교육의 새로운 해법, 교육과학사
문용린 역(2004) 도덕성의 발달과 심리, 학지사
남국달화(2003) 도덕 교육론, 철학과 현실사
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유아의 영양에 대한 교사의 인식 및 어린이집의 영양 관리 실태 : 전국 어린이 집 중심으로 / 박경애 著
출판사 : 서울 : 建國大學校, 2000
주기:학위논문(석사)- --건국대학교(교육대학원) : 교육학과 유아교육전공. 2000
주제 영유아 영양 ,교사
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교육대학원 교육학과 유아교육과 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경과 선행 연구
1. 기혼여성의 취업
2. 보육
1) 보육의 개념
2) 보육의 필요성
3. 취업모의 자녀양육 실태
4. 모성보호 제도
1) 모성보호제도의 중요성
2) 우리나라
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최초의 "통합학교“
- 독립적이고 자치적인 학교
- 유아기에서 12-13학년 교육 운영
≪ 사 진 ≫ 1. 루돌프 슈타이너의 생애
2. 설립 배경
3. 인지학적 인간론
4. 발도르프 교육과정의 특징
5. 발도르프 유아교육의 특성
6. Q&A
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교육적 환경에서 그들의 잠재능력 발달을 돕는 일이 매우 중요하다. 또한 가치관 및 자아정체감이 형성되고 진로 등 향후 자신의 사회적 역할에 대해 고민하는 시기로서 아동,청소년들에게 학업관련 문제는 주목해야 할 주제인 것이다. 따라
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교육 - 교사의 간섭과 지배 최소화】
［자발성의 원리 - 흥미위주］
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│ 발단단계 │ 강조한 교육
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│ 유아
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학과가 생기고 여러 가지 논문이 나오는 것처럼 사업수행과 모집선발교육훈련 등의 과정에서 명확한 철학과 이념을 가지고 그 전문성을 높여야 할 것이다.
Ⅳ.참고자료
『해외 자원 봉사활동 발전방안에 관한 연구-Koica 해외봉사단을 중심으
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