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교육과학사
아동기 행동장애 심층연구/ 변운기, 이성철 / 2005년 고려대학원 심리학과 논문
아동기 발달 장애/ 김병수 / 2005년 / 메디컬 미디어
유아 아동을 위한 정신건강/ 교육과학사/ 김영숙 외 2명/ 2000년 4월 1일
아동 발달심리학/ 한명희 외 2
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과의 창설
2) 보육학교의 설립
2. 해방 후 유아교사 양성교육의 역사 및 제도
1) 해방직전～1960년
2) 1970년대
3) 1980년대 이후
3. 교사양성 교육제도의 문제점
1) 해방 전 유아교사 양성제도의 문제점
2) 해방 후 유아교사 양성제도의 문
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과, 가정관리학과, 미술학과, 미술교육과, 종교철학과, 신학과, 재활학과, 재활치료학과, 정신과, 소아과, 사회학과, 철학과, 연극학관련학과, 국어관련학과, 보건학과, 언어치료학과, 직업재활학과, 예방의학과 등 관련학과의 학부 및 대학원
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교육과정의 생태중심 유아교육의 내용 반영도에 관한 인식
3) 유아교사 양성대학 교과과정의 생태중심 유아교육의 내용 반영도에 관한 인식
4) 유아교사·원장 연수교육과정의 생태중심 유아교육의 내용 반영도에 관한 인식
5) 생태중심 유
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과 임용의의 유연화정책이 불가피하게 따르게 된다.
참고문헌
* 박남기(2005), 초등교원양성 정책 및 교육과정, 교육행정학연구
* 박인숙(1999), 중등교원양성 및 채용제도 개선에 관한 연구, 홍익대학교 교육경영관리대학원 박사학위논문
* 이
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연구, 16(2), 87-107.
박소현(1999). 유아를 위한 비판적 텔레비전시청 교육과정 개발에 관한 기초연구. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문.
박혜원, 박문태(1998). 아동의 미디어 이용과 아동의 지능, 문제행동 및 가족환경간의 관계, 아동학논집,
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학과
OOO외 8명
supervisor
O O O 부 장
결
재
담 당
관 장
OOOOO종합사회복지관
Ⅰ. 실습 목적 및 목표
1. 실습이란
2. 실습의 목적
3. 실습의 목표
1) 지식의 습득
2) 전문적인 기술의 개발
Ⅱ. 실습개요
1. 실 습 기 간
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대학원 유아교육전공에 박사과정이 인가되어 개설하게 된 점, 교육대학원의 유아교육 전공이 신설된 곳이 있는 점, 4년제 대학교에 유아교육학과를 신설한 곳이 24곳, 전문대학에 유아교육과를 신설한 곳이 100개교를 넘어 유치원 교사 양성이
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과제]. 한국사회복지협의회
유효덕(1995) [영유아보육법 제정과정에 관한 분석적 연구]. 중앙대교육대학원
이순형(2005) [보육학개론]. 학지사
전남련(2004) [영유아보육법 개정과정에 나타난 이익집단간 갈등분석]. 학위논문
정광진(2006) [영유아
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과학영재교육의 교수전략과 지도
제주도교육위원회 ㆍ 고성휴
영재교육 의 조직 및 프로그램 전략
경기도교육위원회 ㆍ 이정섭
영재교육의 실제
경기도과학교육원 ㆍ 이군현
영재 교육과정 모형의 비교 연구
경남대 대학원 ㆍ 박지현
차
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