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그는 행동의 실험적 분석을 목적으로 하는 실험 연구 학과를 창시했으며 심리학에 있어 연관된 변수에 의한 반응률에 대한 연구를 발전시켰다. 1.스키너의 생애 2.스키너의 행동주의적 학습이론 3.스키너의 상자 4.스키너의 명언
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교육심리학. 학지사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 장단점  1. 행동주의 이론으로서 스키너 이론  2. 스키너의 생애  3. 스키너의 조작적 조건형성 이론의 특징   1) 반응적 행동과 조작적 행동   2) 강화인   
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교육적 시사 2. 조작적 조건화 이론 1) 조작적 조건화의 이론적 배경 2) 기본개념 3) 스키너의 실험 ①B. F. Skinner의 생애 ②스키너의 실험 ③ Skinner의 조작적 조건화이론에서 중요한 개념 4). 손다이크(Thorndike)의 조작적 조건화 이론. 5) 조
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발달이론 1) 발달의 개념 2) 인간발달의 일반적 특성 3) 발달의 원리 4) 3가지 접근법에 따른 발달이론을 정리 (1) 게젤(Gesell)의 성숙이론 (2) 피아제의 인지발달 이론 (3) 스키너의 조작적 조건형성 이론 참고문헌
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학자료원. 김영실 외(2004). 유아 언어교육의 연구동향. 유아교육연구. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 행동주의란 2. 영유아의 언어발달 이론 중 행동주의적 관점 1) 파블로프 2) 스키너 3) 텍트 4) 오토클래티스 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 Ⅳ.
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논문 17건

유아교육의 명료한 교육철학이 Montessori를 통해 설정되었다는 점이다. 일곱째, Montessori의 교육방침 중 네 가지가 일반적으로 오늘날의 유아교육자들에게 받아들여지고 있다는 점에서도 그녀의 공헌은 의의를 더해 주고 있다. 즉, 아동중심적
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  • 발행일 2009.07.31
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유아교육의 신명의 의미는 함석헌의 하나됨의 영성에서 그 유사점과 함의점을 동시에 가진다고 할 수 있다. 또, 주역 이후의 유학자들은 우주의 특성(天地之德)을 ‘생명(生)’으로 파악하고 천지의 신명(天地之神明)을 그 우주의 ‘생명의
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  • 발행일 2008.10.27
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교육대학원 석사학위논문, 1989. 현경실, ‘고든 학습이론과 실제 수업에의 적용방안’, 음악교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구방법(문제) Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석 1. 유아음악교육의 목
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  • 발행일 2008.08.18
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교육이념, 내용, 방법, 제도를 꾸준히 창출해내야 할 것이다. 참고문헌 김선약, 「프뢰벨의 교육고전의 이해」, 이화여자대학교출판부, 1973 곽노의, 「프뢰벨 생애와 교육」, 학민사, 1995 곽노의, 「프뢰벨의 유아교육이론 연구」, 학민사, 1994
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  • 발행일 2008.10.31
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교육목표 및 교수방법에 관한 연구>,중앙대학교 대학원 석사학위 논문 권영례(1995).<아동중심 과학활동>,서울:양서원 김영무(2000,<신은 새소리 마저 쌓아두지 않는다>.서울:창작과 비평사 이영석·임명희·이정화(2000). 유아교육과정,
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  • 발행일 2008.11.03
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보다 전문적인 연구를 지속하고, 향후 박사과정 진학을 통해 대학에서 예비교사 교육과 연구를 병행하는 유아교육학자로 성장하는 것을 목표로 하고 있습니다. 특히 다양한 배경을 가진 유아들예를 들어 다문화 가정, 저소득층, 발달 지연 유
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이론을 충실히 학습하였습니다. 특히 교육실습을 통해 유아들과 실제로 상호작용하는 경험을 하며 현장감각을 키웠고, 이후 유아교육기관에서 근무하며 만 3세~5세 유아를 대상으로 놀이활동, 생활지도, 부모상담 등을 담당하였습니다. 또한
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  • 직종구분 기타
동 학부 시절부터 유아교육 관련 다양한 현장 경험을 쌓았습니다. 특히 유치원 실습을 통해 아이들의 발달 특성을 관찰하고, 이를 토대로 교육적인 접근 방안을 실천해 볼 수 있었습니다. 또한, 학부 내에서 진행된 ‘유아의 정서적 발달과 사
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교육의 질은 교사의 질을 넘어설 수 없다.” 독일의 교육학자 루돌프 슈타이너의 말처럼 영유아들의 전인적인 발달과 성장, 학습에 보육교사의 역할과 자질이 직접적으로 영향을 줍니다. 보육에 대한 어떠한 철학을 가지고 교육을 이끌어 나
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유아들을 만난 후 이론과 현장감이 결합된 상태로 박사과정에 진학하게 된다면 더욱 심도 있는 연구를 계속 할 수 있을 것입니다. 석사가 끝난 후 현장에 나가 활동하고, 박사 공부를 계속하는 중에도 자는 유아교육 컨퍼런스나 학회에 꾸준
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  • 등록일 2018.12.25
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