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유아는 자신이 이해할 수 있는 합리적 한계를 설정해 줄 때 책임 있는 행동을 할 수 있다.
유아에게 물리적 체벌보다는 언어적인 의사소통을 통해 문제를 해결해야 한다. 1. 영아기의 발달적 특징
2. 영아기 부모역할, 부모교육
3. 걸음
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영아가 적절히 준비가 되었을 때, 교육의 효과가 있는 것이므로 무조건적으로 신체 및 운동발달능력을 촉진하기위해 무조건적으로 훈련하는 것은 역효과를 낼 수 있으므로 유의해야 한다. ★☆신체발달☆★
★☆부모의 역할☆★
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부모 역할이 크다는 점 또한 알 수 있었다. 각 시기 발달에서 부모의 역할은 어린 자녀가 밝고 건강하게 지속적인 성장이 이루어지도록 하기 위해서는 영아기와 유아기 및 아동기 특성에 대해 잘 이해하고, 상황에 맞는 양육과 교육환경을 제
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발달과 부모교육. 시그마프레스
김지현,정지나,조윤주,한준아(2013). 부모교육. 양서원
이훈구(2002). PET 부모역할 훈련. 양철북
권육상(2001). 인간행동과 사회환경. 유풍출판사
이기숙,김정원,이현숙,전선옥(2008), 영유아교육과정. 공동체
정
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부모들은 교사의 강의를 듣고 의사소통에 관한 여러 가지 원리를 배우며 토론 할 수 있을 것이다. 그리고 교사의 시범과 모델링을 통해 구체적인 기능수행 방법을 배우고, 역할놀이를 하면서 지도를 받고 실습을 할 수 있다. 또한, 유아교육기
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